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课件网) 第五单元 生物圈中的其他生物 第四章 细菌和真菌 第二节 细菌 一、引入新课 破伤风杆菌是一种适于在缺氧条件下生存和繁殖的细菌，感染人体后会使人患破伤风。 当伤口较深时（如被铁钉扎伤）容易得破伤风，而皮肤表面划破一般不会得破伤风，这是为什么？怎样预防破伤风？ 显微镜下的破伤风杆菌（放大600倍） 二、探究新知 一、细菌的发现 1．探索微观世界的先驱———列文虎克 17世纪后叶以前，人们并不知道有细菌这样一类生物。17世纪后叶，荷兰人列文虎克制作了能放大200～300倍的显微镜，观察了多种微小的生物。 二、探究新知 一次，他把一位从未刷过牙的老人的牙垢，放在显微镜下观察，吃惊地看到许多小生物。这些小生物呈杆状、螺旋状或球状；有的单个存在，有的几个连在一起。他把发现的小生物绘制成图，寄给英国的皇家学会，发表在学会的会刊上，从此世人知道了细菌的存在。但直到19世纪中叶，人们仍不知道细菌是从哪里来的。 当时一些著名的科学家认为细菌是自然发生的。例如，肉汤里就会自然形成细菌，使肉汤变质。 二、探究新知 2．鹅颈瓶实验 法国科学家巴斯德设计了一个巧妙的实验，证明了肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的（见下页图）。1864年7月14日，在法国科学院的报告厅中，巴斯德展示了他的实验结果，向世人证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。 巴斯德 二、探究新知 鹅颈瓶实验 二、探究新知 二、细菌的形态和结构 1．细菌的形态 （1）细菌的个体十分微小，大约10亿个细菌堆积起来，才有一颗小米粒那么大，只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态。 二、探究新知 （2）细菌种类很多，但是根据细菌外部形态的不同，大致可以分为三类：球形的叫作球菌；杆形的叫作杆菌；有些弯曲的或呈螺旋形的叫作螺旋菌。 电镜下的几种细菌的形态（颜色经人工处理） 二、探究新知 2．细菌的结构 不要误认为有遗传物质就一定有细胞核。 二、探究新知 （1）细菌的基本结构：细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，与动植物细胞的主要区别是，细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。这样的生物称为原核生物。 （2）细菌的其他结构：有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌有鞭毛。荚膜对细菌有一定的保护作用，通常与细菌的致病性有关；鞭毛有助于细菌在液体中游动。 二、探究新知 三、细菌的营养和生殖 二、探究新知 比较细菌与植物细胞的区别 比较项目 细菌细胞 植物细胞 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 荚膜 鞭毛 有 有 有 有的有 有的有 无成形的 无 有 有 有 有 大部分有 无 无 二、探究新知 植物细胞有叶绿体→可进行光合作用→自制有机物（自养） 细菌没有叶绿体→不可进行光合作用→利用现有的有机物生活（异养） 二、探究新知 1．细菌的营养方式 细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物 生活，并把有机物分解为简单的无机物，它们是生态系统中的分解者。这种营养方式叫异养，异养的细菌主要分腐生和寄生两种。 二、探究新知 2．细菌的生殖 细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。 细菌分裂的电镜照片（放大26 775倍，颜色经人工处理） 二、探究新知 3．芽孢 有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢对不良环境有较强的抵抗能力。芽孢小而轻，可以随风飘散，落在适宜的环境中又能萌发为细菌。 二、探究新知 思考：为什么细菌的分布十分广泛 （1）进行分裂生殖，速度快，数量多。 （2）能形成休眠体芽孢，对不良环境有较强的抵抗力，而且还能四处飘散，落在适宜的环境中，又能萌发成细菌。 （3）细菌的个体十分微小，极易被各种媒介携带。 二、探究 ... ...
