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课件网) 提起灯笼，你会想到什么？张灯结彩的喜庆？宫廷点缀的灯火？在电灯尚未出现和普及的年代，灯笼却是人们日常生活的必需品，是生活和情感的纽带，记录着亲情，抒写着繁华，以及对往昔岁月的怀念。 灯 笼 1.能梳理文章脉络，分析灯笼的意义及喜欢灯笼的原因。 2.能评价作者对往昔生活和家国天下所寄寓的复杂情感。 吴伯箫（1906—1982），原名熙成，笔名山屋、山荪，是我国当代著名＿＿＿家和＿＿＿＿＿家。他的作品主要收集在《羽书》《黑红点》《北极星》《忘年》和《吴伯萧散文集》中。 文学 教育 1.文学常识填空。 散文《南泥湾》《一坛血》《记一辆纺车》《菜园小记》《我没见过长城》等作品，作为范文收入在中学语文教材中，《早》被编入小学语文教材，其被选入语文教材中的文章数量之多在同代作家中首屈一指。这些作品以其真挚深厚的情感、朴实动人的描绘、严谨缜密的结构、清丽洗练的语言，赢得了广大师生的喜爱。 （2）散文是与诗歌、戏剧、小说并称的一种文学体裁，是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制，也是中国最早出现的行文体例。通常一篇散文具有一个或多个中心思想，以 、 、 等为主要表达方式。散文按表达方式分为 、 、说理散文。 记叙 描写 抒情 叙事散文 抒情散文 3.掌握下列字音字形。 争讼（ ） 领域（ ） 静穆（ ） 思慕（ ） 怅惘（ ） 锵然（ ） 褪色（ ） 燎原（ ） 熙熙然（ ） 暖融融（ ） 马前zú（ ） 人情shì故（ ） sòng yù mù mù chàng wǎng qiāng tuì liáo xī róng 卒 世 4.解释下列词语的意思。 斡旋： 掌故： 争讼： 静穆： 怅惘： 调停，调解。 历史上的制度、文化沿革以及人物事迹等。 因争论而诉讼。 安静而严肃。 因失意而心事重重;惆怅迷惘。 锵然： 幽悄： 人情世故： 熙熙然： 金吾不禁： 形容金宝珠玉等声音清脆。 幽深寂静。 指为人处世的方法、道理和经验。 指一副温和欢乐的样子。 指元宵节开放夜禁，允许人们终夜观灯。 1.认真朗读课文，理清文章脉络。 叙写小时候喜欢火、光的情景。 第一部分（1）： 第二部分（2-11）： 第三部分（12）： 抒写了“我”关于灯笼的一些记忆，从历史文化及个人情感上表达了灯笼对于“我”及整个民族的重要意义。 抒发作者的爱国情怀。 1.结合全文，简析作者喜爱灯笼的原因。 探究一：作者喜爱灯笼的原因 （1）灯笼寄托着祖父、母亲等亲人的慈爱和牵挂，也寄托着作者对亲人的感激之情； （2）许多乡情民俗与灯笼结下太多的缘分，给作者留下很多美好的回忆； （3）灯笼能为夜行人指路，温暖他人； （4）记录、传承着家族历史； （5）引发作者联想起古代将领挑灯看剑，抗击敌人的情景，激发爱国热情。 1.文中回忆的一些场景无不浸润着作者的情感和志趣，你能感受出作者的哪些情感？ 探究二：体会作者对往昔生活和家国天下所寄寓的复杂情感 可以用这样的句式回答：我从 场景中，感受到作者 的情感。 2.散文的特点是形散神不散，文中涉及的内容比较广，孩童心性、乡俗民情、诗词典故都表现了灯笼带给作者的美好，但结尾处情绪陡然一扬，引述历史上保家卫国的名将，你觉得有什么用意呢？ 1.文中回忆的一些场景无不浸润着作者的情感和志趣，你能感受出作者的哪些情感？ 可以用这样的句式回答：我从 场景中，感受到作者 的情感。 （1）我从挑着灯笼迎回祖父这一场景中，感受到作者与祖父浓浓的祖孙情。 （2）我从接过纱灯上下灯学这一场景中，感受到作者与母亲的浓浓亲情。 （5）我从对宫灯的想象这一场景中，感受到作者沉浸于历史文化的情感。 （3）我从跟着龙灯跑半夜，伴着小灯入梦 ... ...
