【预学任务单】 25、王戎不取道旁李 （含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 【预学任务单】——— 25、王戎不取道旁李 一、查阅资料，了解王戎。 王戎： 时期名士， 之一，自幼聪颖，神彩秀美。据说能直视太阳而不目眩。裴楷称赞他说：“ ， 。”王戎六七岁时，在宣武场看表演，当时猛兽在栅槛中咆哮，众人都被吓跑，只有王戎站立不动，神色自如。魏明帝曹数在阁上看见后，称赞王戎是 。 二、明确学习目标。 1、认识“戎、诸”等4个生字，会写“戎、尝”等5个字。 2、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、能结合注释理解课文内容，并用自己的话讲述故事。(重点) 三、初读课文。 1、课文共有( )个自然段。 2、用“ ”圈出文中的生字新词，不认识的字，借助字典或工具书，给字注音；不理解的词语在旁边标上“？”。 3、用“ ”画出文中的好词，用“ ”画出文中的好句。好词好句，多读几遍。 四、自学课文，解决字词。 1、看拼音写词语。 (1)大半生的róng( )马生涯让他饱cháng( )了战争的苦痛。 (2)她是参加接力比赛zhū( )多选手中wéi( )一的一个女选手，但成 绩却毫不逊色于其他男jìng( )争选手。 2、熟读课文，用“√”画出文中加点字的正确读音。 王戎(róng rǒng)七岁，尝与诸(chǔ zhū)小儿游。看道边李树多子折枝， 诸儿竞(jìng jǐng)走取之，唯(wèi wéi)戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 3、给下面加点字选择正确的解释。 (1)尝与诸小儿游( ) A.辨别滋味。 B.曾经。 (2)看道边李树多子折枝( ) A.压弯树枝。 B.折取树枝。 (3)取之，信然( ) A.相信如此。 B.的确如此。 4、下列句子朗读停顿不正确的一项是( )。 A.王戎/不取/道旁李 B.尝/与诸小儿/游 C.看道/边李树/多子折枝 D.树/在道边/而多子 5、形近字组词。 诸( ) 竟( ) 唯( ) 戎( ) 尝( ) 猪( ) 竞( ) 惟( ) 戒( ) 常( ) 6、写出意思相近的词语。 相信———( ) 信然———( ) 唯�———( ) 竞争———( ) 诸位———( ) 7、写出意思相反的词语。 苦———( ) 竞争———( ) 唯�———( ) 8、补充四字词语，并按要求填空。 聪明( )( )足 ( )多( ) ( )( )聪明 伶牙( )( ) ( )而好( ) 天资( )( ) (1)这个女孩子( ) ，大家都很喜欢她。 (2)草船借箭的故事体现出诸葛亮的( )。 (3)她看似( )，其实不过只是外强中干罢了。 (4)在这四面楚歌里，凭你怎样( )，也只得服从了。 (5)成语雅量豁然源自《晋书·李寿载记》：“( )，雅量豁然。” (6)不过霍元甲( )，毅力惊人，功艺长兄亢进，在兄弟之中出类超群。 9、选出下列加点的“之”字所指代的对象。 之：A.它，指李子； B.他，指王戎。 (1)诸儿竞走取之。( ) (2)人问之。( ) (3)取之，信然。( ) 10、《王戎不取道旁李》选自( )。 A.《吕氏春秋》 B.《世说新语》 C.《论语》 D.《孟子》 11、解释下列语句。 (1)王戎七岁，尝与诸小儿游。 意思： 。 (2)看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。 意思： 。 (3)人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。” 意思： 。 (4)取之信然。 意思： 五、我会根据课文内容填空。 1、《王戎不取道旁李》讲述的是 的故事，告诉我们 。 2、学习了这篇课文我知道王戎是一个 、 、 的孩子。 古代像王戎这样聪颖机智的少年儿童还有很多，这样的事例还有 、 等。 六、拓展延伸，质疑问难。 1、我爱积累。 (1)描写儿童聪明的词语： (2)关于思考的词语： (3)关于认真思考的名言警句： 2、读了课文，你还有哪些疑惑，请把问题写下来。 参考答案 一、魏晋 竹林七贤 “戎眼烂烂，如岩下电。” 奇童。 四、1、戎 尝 诸 唯 竞 2、róng zhū jìng wéi 3、BAB 4、诸多 竟然 唯独 戎马 品尝 小猪 竞争 惟妙 八戒 经常 5、信服 果然 只有 竞赛 各位 6、甜 和谐 繁多 7、C 8、伶 智 谋 冰 雪 俐 ... ...