第2单元线与角常考易错检测卷（含解析）-数学四年级上册北师大版

中小学教育资源及组卷应用平台 第2单元线与角常考易错检测卷-数学四年级上册北师大版 一、选择题 1．图中a、b两条线段长度相比，（ ）。 A．a长 B．b长 C．一样长 2．如图，在图中与AB平行的线段有（ ）条。 A．2 B．3 C．4 3．图中所有锐角的和是90°，那么∠AOB是（ ）。 A．15° B．30° C．45° 4．用一副三角尺可以拼出的角是（ ）。 A．75° B．80° C．160° 5．笑笑要从家到公园去玩，图的三条路线，走路线（ ）最节省时间。 A．① B．② C．③ 6．两个角刚好拼成一个平角，如果其中一个角是锐角，那么另一个角（ ）。 A．一定也是锐角 B．一定是钝角 C．可能是锐角，也可能是钝角 二、填空题 7．上午5时整，时针和分针所组成的角的度数是( )°。 8．用一个3倍放大镜看一个30°的角，所看到的角是一个( )度的角。 9．小虎通常在晚上9：00上床睡觉，这时钟面上的时针和分针成( )角；他早上起床时发现时针和分针成一条直线，他起床的时间是( )时整。 10．如图，从五和大道有4条路通往乐乐家，长度分别约是300米，320米，510米和620米，根据如图可以判断线路②的长度约是( )米。 11．一个长方形中有( )组平行线。 12．如图是由两块三角板拼成的，∠1＝( )，∠2＝( )。 13．一个破损的量角器也能量出角的度数。下图中∠1＝( )°。 我是这样想的： 。 三、判断题 14．沿直线行驶的汽车车轮留下的两行印迹互相垂直。( ) 15．12时30分，时针和分针形成一个平角。( ) 16．将半圆平均分成180份，把其中1份所对的角作为角的度量单位。( ) 17．把圆平均分成360份，每一份角的大小是1°。( ) 18．如图所示，从点A到直线l所作的线段中，最短的是AD。( ) 四、解答题 19．奇思用量角器量了∠1，∠1是多少度？ 20．如图，四只小鸡同时发现了一条害虫，于是以同样的速度向害虫跑去，哪只小鸡能吃到害虫？请把它圈出来，并说一说你判断的依据。 21．折纸艺术起源于中国，折纸不仅具有极高的艺术性，还可以启发人们的创造力和逻辑思维，更可促进手脑的协调。把一张长方形的纸按图示方法折叠，已知∠1＝30°，∠2的度数是多少呢？ 22．小智用三个正方形拼成如图所示的样子，你知道∠1的度数是多少吗？ 23．看图回答。 （1）在图中分别找出一条线段、射线、直线。 （2）在图中分别找出一组互相平行、互相垂直的线。 24．如图所示，∠1＝∠2，你能说明∠3和∠4相等吗？ 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C B C A B B 1．C 【分析】从图中可知：线段a的左边顶点与线段b的左边顶点对齐，线段a的右边顶点与线段b的右边顶点对齐，所以两条线段一样长，据此作答。 【详解】根据上述分析可得：图中a、b两条线段长度相比，一样长。 故答案为：C 2．B 【分析】同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线，找互相平行的两条直线，就是找不相交的两条直线；如下图所示，与AB平行的线段有3条，是图中的3条红色线段，据此作答。 【详解】根据上述分析可得：在图中与AB平行的线段有3条。 故答案为：B 3．C 【分析】解决本题时应先明确图中的锐角分别是哪几个角，进而明确这些锐角之间的关系，再进一步解答即可。如图所示，图中的锐角共3个，即∠AOC、∠COB和∠AOB。∠AOC＋∠COB＋∠AOB＝90°，而∠AOC＋∠COB＝∠AOB，则∠AOB＝90°÷2。 【详解】 ∠AOB＝90°÷2＝45° 故答案为：C 4．A 【分析】一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°。将它们进行组合，可得到的角有60°－45°＝15°，30°＋45°＝75°，60°＋45°＝105°， 90°＋45°＝135°，90°＋30°＝120°，60°＋90°＝150°。 【详解】A．30°＋45°＝75°，用一副三角尺可以拼出75°的角； B．用一副三角尺不可以拼出80°的角； C．用一副 ... ...