中小学教育资源及组卷应用平台 2025苏教版高中生物学必修2 第二节 生物的多样性和适应性是进化的结果 基础过关练 题组一 生物进化的证据越来越多 1.下列叙述的各类物体中,不属于化石的是( ) A.在河南西峡盆地发现的恐龙蛋 B.古代墓穴中发掘出来的木乃伊 C.德国巴伐利亚州发现的孔子鸟 D.汤嘎斯发现的史前海洋爬行动物的骨骼 2.蟒蛇外形上没有四肢,但它的体内还保留着后肢骨的残余,说明蟒蛇起源于有四肢的动物。这属于生物进化的( ) A.比较胚胎学证据 B.比较解剖学证据 C.分子生物学证据 D.古生物化石证据 3.(2023江苏扬州宝应泾河中学期末)化石之所以能成为生物进化的直接证据,主要原因是( ) A.化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗迹或遗物 B.化石是古生物学家研究的对象 C.化石是经过了漫长的地质年代才形成的 D.各类生物的化石,在地层中的出现是有一定顺序的 4.陆生脊椎动物起源于水生脊椎动物的比较胚胎学证据是 ( ) A.胚胎发育都是从一个受精卵开始的 B.胚胎早期都出现鳃裂 C.一些陆生脊椎动物又回到水中生活 D.早期形成的地层中存在大量水生脊椎动物的化石 5.Taslr2基因控制合成甜味感受器蛋白,研究人员发现狮子、老虎等多种猫科动物的Taslr2基因都缺失247个碱基对,所以这些动物无法感受甜味刺激。这为研究猫科动物具有共同的祖先提供了( ) A.古生物化石证据 B.比较解剖学证据 C.细胞生物学证据 D.分子生物学证据 题组二 生物进化导致生物的多样性和适应性 6.达尔文在加拉帕戈斯群岛发现多种地雀,后被统称为达尔文地雀。经研究表明,各个岛上的地雀原先属于同一个物种,逐渐演变形成现在这样的许多不同物种。这种物种形成的方式为 ( ) A.分歧进化 B.趋同进化 C.协同进化 D.以上都不是 7.下面关于协同进化与生物多样性的叙述中不正确的是 ( ) A.协同进化导致了生物多样性的形成 B.捕食者的存在对被捕食者种群是有益的 C.野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们协同进化的结果 D.生物多样性的形成即新物种的形成 8.(2022江苏南通如皋中学模拟)生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。下列有关生物多样性的描述及其所属层次相符的是( ) 选项 生物多样性的相关描述 层次 A 班上同学中,有人有耳垂,有人无耳垂 遗传多样性 B 鱼缸中不同颜色的玛丽鱼 物种多样性 C 一片森林中有乔木、灌木、草本植物等 生态系统多样性 D 海洋中既有26m长的蓝鲸,也有6m长的小鳁鲸等 遗传多样性 能力提升练 题组 掌握生物进化导致生物的多样性和适应性 1.(2022江苏镇江期中)生物多样性是协同进化的结果,下列相关叙述错误的是( ) A.从进化角度看,有性生殖丰富了进化的原材料 B.捕食者的存在促进被捕食者种群发展,利于增加物种多样性 C.物种之间的协同进化均是通过物种的竞争实现的 D.生物的进化与无机环境的变化是相互影响的 2.如图表示生物进化和多样性的形成过程,下列说法正确的是( ) A.图中生物进化的方向是由突变和基因重组决定的 B.图中P表示自然选择,其选择是不定向的 C.图中R表示生殖隔离,它能导致新物种的形成 D.生物多样性包括遗传多样性、种群多样性和生态系统多样性 3.(2022江苏徐州调研)兰科植物约有3万种,对不同环境有极强的适应能力,且不同地域的同种兰花在形态结构上也存在明显差异。我国科学家以深圳拟兰为研究对象,通过基因组测序和功能分析发现兰花有474个特有基因,从分子水平上解开了兰花进化之谜。下列叙述错误的是( ) A.材料中只体现了兰科植物的遗传多样性 B.兰花适应性特征的来源是突变和基因重组,适应是自然选择的结果 C.不同地域的同种兰花形态结构存在明显差异的根本原因是种群基因频率的差异 D.不同兰花基因组上的相似性说 ... ...
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