人教版语文五年级下册第二组第5课《牧童》同步练习

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 人教版语文五年级下册第二组第5课《牧童》课时练习 1、看拼音，写词语 mù tónɡ suō yī huáng hūn （ ） （ ） （ ） 答案：牧童 蓑衣 黄昏 解析： 分析：主要考查学生识记汉字的情况,学生容易把“牧童”的 “牧”写错。 “蓑衣”的“蓑”字笔画较复杂，也易写错。蓑衣：劳动者用一种不容易腐烂的草（民间叫蓑草）编织成厚厚的像衣服一样能穿在身上用以遮雨的雨具。黄昏：日落以后至天还没有完全黑的这段时间 点评：对于学生易出现错误的词语，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。 2．比一比，组词。 蓑（ ） 笛（ ） 铺（ ） 衰（ ） 苗（ ） 辅（ ） 答案：蓑（蓑衣） 衰（衰老） 笛（笛子） 苗（树苗） 铺（草铺） 辅（辅导 ） 解析： 分析：辨析形近字时，要注意偏旁部首的细微差别，组词时可以根据它们形旁的不同加以辨别组词。如第一组“蓑”偏旁为“草字头”,可组为“蓑衣”，“衰”，可组为“衰老”；第二组，学生易混淆“笛”字与 “苗”字，“笛”的偏旁为“竹字头”，可组为“笛子”“笛声”，“苗”的偏旁为“草字头”，可组为“树苗”；第三组，铺的偏旁为“金字旁”，可组成“草铺”“铺盖”，“辅”的偏旁为“车字旁”，可组为“辅导”“辅助”。 点评：辨对于学生易出现混淆的字词，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。 3、给画线的字注音。 牧童（ ） 草铺（ ） 笛声（ ） 卧（ ） 答案： mù tónɡ pū dí wò 解析： 分析：考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。“牧童”读“mù tónɡ”，“铺”读pū，易写成pù，注意与“辅”区分开，“笛”声读“dí”,为第二声，“卧”读“wò”，可组成卧室，卧月明 点评：大多数学生都是在易混字方面出现错误，应理解词语的意思。 4、多音字组词。 pū( ) héng（ ) 铺 横 pù( ) hèng ( ) 答案： ( ) pū(草铺 铺天盖地) héng（ 横竖 纵横 ) 铺 横 pù( 当铺 药铺 ) hèng ( 蛮横 专横 ) 解析： 分析：铺： 药铺（pù）的地上铺（pū）着一张草铺（pū） 。横：他太蛮横（hèng）了，公然在公路上横（héng）七竖八的摆着杂物 点评：考查学生对多音字的掌握，对于这样的题目学生可以把词语放在语境中去理解。 5、下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来( )。 ①A.清平乐（lè ） B.牧童 (mù) C.蓑衣(suō) D.醉酒(zuì) ②A.笛弄晚风 (nòng)B.牧童（mù tónɡ）C.横野(hèng) D.妩媚 (mèi) 答案：①A ②C 解析： 分析：考查学生对多音汉字、相近词语的区分，清平乐，为宋词常用词牌；横野：跟地面平行的，与“竖”、“直”相对，“野，郊外，村外；妩媚，妩媚是用来形容女子姿容美好，可爱，柔媚的风格。 点评：考查学生对多音汉字、形近词语的区分，学生应该理解词语的意思。 6、断句。 牧童 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 答案：草铺/横野/六七里，笛弄/晚风/三四声。 归来/饱饭/黄昏后，不脱/蓑衣/卧月明 解析： 分析：考查学生对诗歌朗读节奏的理解程度，在考试中常考查到。《牧童》是一首七言绝句，七言绝句一般都是一般都是223来断句的。《牧童》这首诗常考断句，需要多加注意。 点评：只要学生掌握好诗歌表达的大致含义，再根据古诗的体裁一般断句的方法就不难正常的断句，从而使朗读节奏更加抑扬顿挫。 7、根据解释写出相应的词语 1、铺开。 2、辽阔的原野。 3、棕或草编织的外衣，用来遮风避雨。 4、躺着观看明亮的月亮。 答案：铺 、横野 、蓑衣 、卧月明 解析：分析：这类题目是考查学生对词语意思的掌握。铺：铺开、横野：辽阔的原野、蓑衣：棕或草编织的外衣，卧月明：躺着观看明亮的月亮用来遮风避雨。这些字眼是这首诗的重点，需要 ... ...