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课件网) 长方形和正方形 四 边 形（第1课时） Contents 目录 教学目标 探究新知 课堂小结 课后作业 课堂练习 巩固加深 教学目标 1.直观感知四边形,能区分和辨认四边形。 2.知道四边形的特征。 探究新知 你认识这些图形吗？ 长方形 正方形 圆 三角形 平行四边形 梯形 六边形 椭圆形 探究新知 把你认为是四边形的图形圈出来。 探究新知 圈出的四边形有什么共同特点？ 探究新知 思路：四边形有几个边？几个角？ 四边形的边都是 线 四边形有 个边 探究新知 四边形 特点 直线 第2个边 直线 第3个边 直线 第1个边 直线 第4个边 直 4 探究新知 四边形 特点 第2个角 第3个角 第1个角 第4个角 四边形有 个角 4 探究新知 四边形 特点 四边形的边都是直线 四边形有4个边 四边形有4个角 探究新知 四边形 4条直的边 4个角 探究新知 四边形 4条直的边 4个角 探究新知 四边形 4条直的边 4个角 探究新知 其余图形 5个直边 5个角 3个直边 3个角 0个直边 0个角 1个直边 2个角 课堂练习 说说身边哪些物体的表面是四边形。 橡皮、魔方、积木、练习本、课本、桌面、黑板 选自教材第79页做一做1题 课堂练习 在下面的点子图上画几个不同的四边形 选自教材第79页做一做2题 课堂练习 下面的说法正确吗 正确的画“√”，错误的画“x” 选自教材第81页练习十七 （1）四边形有4条直的边。 （ ） （2）四边形有4个直角。 （ ） （3）四边形的对边相等。 （ ） √ x x 说说上图中有（ ）个四边形。 5 课堂练习 数数看有多少四边形 巩固加深 同学们数下这个图共有（ ）个四边形。 ① ② ③ ④ 解题思路 先数小的①、②、③、④四边形有4个；再数①②、③④、 ①③、 ②④各组成一个大四边形有4个；最后 ①②③④合起来是一个更大的四边形有1个，因此，一共有9个四边形。 9 四边形的特点 有4条直边 有4个角 是封闭图形 课堂小结 如何判断一个图形是不是四边形？ 只要看它是不是封闭图形，且只有4条直的边和4个角 课堂小结 课本81页 练习十七 课后作业 “四 边 形（第1课时）” 你掌握了吗？ 下节课再见
