中小学教育资源及组卷应用平台 2025浙科版高中生物学必修2 第二节 基因重组使子代出现变异 基础过关练 题组一 基因重组的概念、类型及意义 1.金鱼在进行有性生殖时,通过基因重组产生性状各异的子代。基因重组的意义是( ) A.为进化提供物质基础 B.保持生物性状 C.减少后代数量 D.改变自然环境 2.下列关系中不可能发生基因重组的是( ) A.同源染色体的一对等位基因之间 B.同源染色体的非等位基因之间 C.非同源染色体的非等位基因之间 D.不同类型细菌的基因之间 3.(2022浙江杭州期末)某二倍体高等动物的基因型为AaBb,如图所示为其处于细胞分裂某时期的细胞,基因未发生突变。据图分析,下列叙述正确的是( ) A.该细胞是初级精母细胞,处于前期Ⅰ B.上述两对基因的遗传遵循自由组合定律 C.形成该细胞的过程中发生了基因重组 D.基因A与a的分离只发生在MⅠ过程 4.交换是基因重组的基础,A、B两基因交换的3种模式图如下。下列相关叙述正确的是( ) A.甲和乙的交换都会产生新的重组类型配子Ab B.乙和丙的交换都会产生新的重组类型配子Ab C.甲和丙的交换都会产生新的重组类型配子aB D.甲、乙和丙的交换都发生在减数第一次分裂后期 题组二 比较基因重组和基因突变 5.(2023浙江宁波期中)基因突变和基因重组是两种可遗传变异,下列有关生物体内基因突变和基因重组的叙述,错误的是( ) A.基因突变是产生新基因的途径 B.没有外界因素的影响,基因也有可能发生突变 C.某个基因中插入了一段DNA序列属于基因重组 D.减数分裂过程中,控制一对性状的多个基因能发生基因重组 6.(易错题)下列有关生物体内基因突变和基因重组的叙述,错误的是( ) A.能发生基因突变的生物不一定能发生基因重组 B.基因突变是多方向的,而基因重组是定向的 C.基因突变能产生新基因,而基因重组只能改变基因型 D.基因突变是基因结构的改变,而基因重组是基因间重新组合 7.如图是某动物(AABb)的几个细胞分裂示意图,据图分析正确的是( ) A.甲图表明该动物发生了基因突变或基因重组 B.乙图表明该动物在减数分裂过程中发生了基因突变或基因重组 C.丙图表明该动物在减数分裂过程中发生了基因突变或基因重组 D.乙、丙所产生的变异可遗传给子代 题组三 杂交育种 8.(2022浙江杭州六县九校联盟期中)2017年袁隆平院士利用水稻雄性不育系(该品系最早发现于野外)成功培育了具有耐盐、耐碱性状的高产杂交“海水稻”。下列叙述错误的是( ) A.杂交育种的原理是基因重组 B.杂交育种具有操作简单、能够集优等优点 C.杂交育种通常需经过杂交、选择、纯合化等过程 D.“海水稻”的培育必须经过去雄等操作 9.生物兴趣小组用已知基因型为AAbb和aaBB(两对基因独立遗传)的某种植物进行杂交育种实验,下列关于他们实验设计思路的叙述,不合理的是( ) A.要获取aabb植株,可从F1中直接选育出表型符合要求的个体 B.要获取AABB植株,可从F2中选出表型符合要求的个体连续自交 C.要获取AaBb植株,可将亲代上所结的种子直接保存进行播种 D.要获取AaBb植株,可将亲本保留起来进行年年制种 题组四 转基因技术 10.(2024浙江舟山月考)不同物种之间很难通过杂交培育新品种。下列可以打破物种界限进行育种的方式及原理是( ) A.诱变育种、基因突变 B.杂交育种、基因重组 C.杂交育种、基因突变 D.转基因育种、基因重组 11.如图1、2、3表示三种基因重组类型,下列相关叙述错误的是( ) 图1 图2 图3 A.图1所示基因重组发生于减数第一次分裂前期 B.图2所示基因重组发生于减数第一次分裂后期 C.图3所示基因重组只能发生于同种生物之间 D.图3所示基因重组只有在人工条件下才能实现 12.下列关于转基因技术的叙述不正确的是( ) A.可使生物出现原物种不具有的新性状 B.转基因生物原有遗传物质组成发生改 ... ...
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