中小学教育资源及组卷应用平台 2025浙科版高中生物学必修2 综合拔高练 五年高考练 考点1 减数分裂 1.(2022浙江1月选考,13)在“减数分裂模型的制作研究”活动中,先制作4个蓝色(2个5 cm、2个8 cm)和4个红色(2个5 cm、2个8 cm)的橡皮泥条,再结合细铁丝等材料模拟减数分裂过程。下列叙述错误的是( ) A.将2个5 cm蓝色橡皮泥条扎在一起,模拟1个已经复制的染色体 B.将4个8 cm橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排,模拟1对同源染色体的配对 C.模拟减数分裂后期Ⅰ时,细胞同一极的橡皮泥条颜色要不同 D.模拟减数分裂后期Ⅱ时,细胞一极的橡皮泥条要与另一极的相同 2.(2022浙江6月选考,21)某哺乳动物卵原细胞形成卵细胞的过程中,某时期的细胞如图所示,其中①~④表示染色体,a~h表示染色单体。下列叙述正确的是( ) A.图示细胞为次级卵母细胞,所处时期为前期Ⅱ B.①与②的分离发生在后期Ⅰ,③与④的分离发生在后期Ⅱ C.该细胞的染色体数与核DNA分子数均为卵细胞的2倍 D.a和e同时进入一个卵细胞的概率为1/16 3.(2023浙江1月选考,20)某基因型为AaXDY的二倍体雄性动物(2n=8),1个初级精母细胞的染色体发生片段交换,引起1个A和1个a发生互换。该初级精母细胞进行减数分裂过程中,某两个时期的染色体数目与核DNA分子数如图所示。 甲 乙 下列叙述正确的是( ) A.甲时期细胞中可能出现同源染色体两两配对的现象 B.乙时期细胞中含有1条X染色体和1条Y染色体 C.甲、乙两时期细胞中的染色单体数均为8个 D.该初级精母细胞完成减数分裂产生的4个精细胞的基因型均不相同 考点2 伴性遗传的类型及其分析 4.(2022浙江1月选考,23)果蝇(2n=8)杂交实验中,F2某一雄果蝇体细胞中有4条染色体来自F1雄果蝇,这4条染色体全部来自亲本(P)雄果蝇的概率是( ) A.1/16 B.1/8 C.1/4 D.1/2 5.(2024浙江1月选考,14)某昆虫的性别决定方式为XY型,张翅(A)对正常翅(a)是显性,位于常染色体;红眼(B)对白眼(b)是显性,位于X染色体。从白眼正常翅群体中筛选到一只雌性的白眼张翅突变体,假设个体生殖力及存活率相同,将此突变体与红眼正常翅杂交,子一代群体中有张翅和正常翅且比例相等,若子一代随机交配获得子二代,子二代中出现红眼正常翅的概率为( ) A.9/32 B.9/16 C.2/9 D.1/9 6.(2021浙江1月选考,24改编)小家鼠的某1个基因发生改变,正常尾变成弯曲尾。现有一系列杂交试验,结果如下表。第①组F1雄性个体与第③组亲本雌性个体随机交配获得F2。F2雌性弯曲尾个体中杂合子所占比例为( ) 杂交 组合 P F1 雌 雄 雌 雄 ① 弯曲 尾 正常 尾 1/2弯曲尾,1/2正常尾 1/2弯曲尾,1/2正常尾 ② 弯曲 尾 弯曲 尾 全部弯曲尾 1/2弯曲尾,1/2正常尾 ③ 弯曲 尾 正常 尾 4/5弯曲尾,1/5正常尾 4/5弯曲尾,1/5正常尾 注:F1中雌雄个体数相同 A.4/7 B.5/9 C.5/18 D.10/19 7.(2022浙江1月选考,28)果蝇的正常眼和星眼受等位基因A、a控制,正常翅和小翅受等位基因B、b控制,其中1对基因位于常染色体上。为进一步研究遗传机制,以纯合个体为材料进行了杂交实验,各组合重复多次,结果如表。 杂交 组合 P F1 ♀ ♂ ♀ ♂ 甲 星眼正 常翅 正常眼 小翅 星眼正 常翅 星眼正 常翅 乙 正常眼 小翅 星眼正 常翅 星眼正 常翅 星眼 小翅 丙 正常眼 小翅 正常眼 正常翅 正常眼 正常翅 正常眼 小翅 回答下列问题: (1)综合考虑A、a和B、b 两对基因,它们的遗传符合孟德尔遗传定律中的 。组合甲中母本的基因型为 。果蝇的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。杂交实验中,为避免影响实验结果的统计,在子代处于蛹期时将亲本 。 (2)若组合乙F1的雌雄个体随机交配获得F2,则F2中星眼小翅雌果蝇占 。果蝇的性染色体数目异常可影响性别,如XYY或XO为雄性,XXY为 ... ...
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