河北省高碑店市第三中学高中历史人民版选修3专题六《二 追求共同发展》导学案

河北省高碑店市第三中学高中历史人民版选修3专题六《二 追求共同发展》导学案 年级 高二 学科 历史 主备人 赵艳侠 审核人 王俊莲 时间 2016.03.08 课 题 追求共同发展 课型 新授课 学习目标 识记 1.和平与发展的含义与关系2. 促进世界和平与发展的因素3、不利于和平与发展的因素 理解 世界经济全球化趋势的表现及影响 运用 了解和平与发展是当今世界两大时代主题的客观依据，把握当今世界国际形势发展的总趋势。 拓展 结合当今的国际形势综合分析和平与发展面临的问题。 【温馨提示】 1、 请用30分钟左右完成，深入思考，规范书写。 2、 分层完成，A层全部完成并梳理知识结构，B层全部完成，标★题目要求为C层选做。 3、 首先依据自学引导勾画课本并写上提示 语，梳理基础知识，然后完成探究题目，最后记忆重点基础知识。将预习中遇到的疑难问题用红笔标记出来，以备课上小组探究、突破。 4、 小组长职责：指导引领小组各层成员按时完成任务，人人达标。 【预习———自学引导】 知识导学（基础知识梳理） 一、和平与发展的辩证关系 （一）和平是发展的前提 1.战争对社会经济的严重破坏：（1）战争消耗巨大的人力、物力。（2）战争严重破坏社会生产力。（3）战争是社会发展的最严重障碍之一。 2.和平是发展的重要前提：只有维护了世界的和平与安宁，才能创造良好的国际环境，才能集中精力，把有限的人力、物力、财力使用到经济建设上。 （二）发展是和平的保障 1.发展不仅能带来社会财富，提高人民生活水平，还可以为世界的和平与稳定提供保障。 2.经济的发展，特别是发展中国家的发展，能够促进世界多极化的趋势。 3.世界经济的发展加速了全球化的进程，也是制止战争的另一个制约因素。 4．只有发展才能解决世界南北贫富不均的问题。 二、两极格局结束后的世界局势 （一）威胁和平的因素： 1.少数国家在世界各地推行霸权主义和强权政治，构成了对和平的威胁。 2.恐怖主义活动猖獗，制造了一系列恐怖事件，使得普遍和平的道路艰难曲折。 3.狭隘民族主义的泛滥、地区霸权主义的横行、宗教领土矛盾的激化等，这些潜在的战争因素，也对和平与发展构成巨大威胁。 （二）和平力量的不断增长 1．政治：世界格局的多极化趋势将有效制约霸权主义和强权政治，制止战争； 2．经济：第三次科技革命大大促进了国际经济分工与合作的发展，促进各国经济相互依赖，相互补充；发展中国家致力于经济建设的需求 3．思想：两次世界大战的惨痛教训；人类整体素质的提高；和平与人道主义的观念深入人心。 三、、世界经济全球化趋势的主要表现 1、世界各国生产日益国际化；2、世界贸易增长速度加快；3、各国之间的经济联系不断加强； 4、科学技术以及经济管理制度更加国际化；5、跨国公司的出现及扩大。 四、制约和促进世界和平与发展的因素？ (1)不利因素：霸权主义和强权政治。②国际政治经济旧秩序和 新殖民主义的存在，发达国家与发展中国家的差距扩大。③两极格局结束，新的世界格局处于形成阶段，世界局势出现许多不稳定因素。④种族歧视、恐怖组织、极端组织和邪教组织；毒品泛滥；法西斯极右势力沉渣泛起；民族矛盾和宗教矛盾；领土纠纷；能源危机；局部战争不断等。 (2)有利因素：①和平与发展成为当今世界的 两大主题，得到世界人民的认同，二战后，世界人民反战和平运动不断。②多极化趋势不断发展。③联合国在维护世界和平方面发挥了重要作用。④第三世界联合，加强南南合作和南北对话，努力建立国际政治经济新秩序。⑤中国经济崛起，坚持独立自主的和平外交方针，成为维护世界和平与发展的重要力量。 【我的疑问】 【疑难解析】 1、什么是和平问题？ 和平是相对于战争而言的 。它是指没有战争的一种社会状态，它是人类社会存在和发展的 ... ...