北京市八一学校2024-2025学年九年级上学期期中语文试卷（含答案）

北京市八一学校2024-2025学年九年级上学期期中语文试卷 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、基础知识综合 为庆祝中华人民共和国成立75周年，学校组织了“铭记历史，铸就辉煌”主题活动。请根据要求，完成小题。 下面是“回首历史·展望未来”活动版块的一份朗诵稿。阅读文字，完成小题。 你，屹立在世界的东方。奔腾不息的黄河是你的血脉，巍峨耸立的泰山是你的脊梁。你就是我的祖国———中国！ 1949年10月1日【甲】———一个载入史册的伟大的日子。毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”从此，你结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史，开始了独立自主、自力更生的奋斗历程【乙】：恢复国民经济，建立社会主义制度，进行大规模经济建设……一个逐步走向繁荣昌盛的中国呈现在世界面前。 75年峥嵘岁月，你风雨兼程，百折不挠【丙】；75年沧海桑田，你日新月异，改天换地。两弹一星，港澳回归，北京奥运……你带领中华民族走向复兴；深化改革开放，推进【丁】“一带一路”，建设生态文明……你以强大的自信走进新时代。你的儿女不忘初心，与时俱进，用勤劳和智慧成功走出了具有中国特色社会主义的振兴之路。 回首历史，展望未来。在实现中华民族伟大复兴的感召下，14亿炎黄子孙必将迸发出极大的热情和力量，团结一心，拼搏进取，在神州大地上书写属于新时代的锦绣华章！ 1．判断朗诵稿中加点字的读音和画线字的笔顺，都正确的一项是（ ） A．脊梁（jí） 载（zài） 迸发（bìng） B．脊梁（jǐ） 载（zǎi） 迸发（bìng） C．脊梁（jí） 载（zài） 迸发（bèng） D．脊梁（jǐ） 载（zǎi） 迸发（bèng） 2．下面是同学提出的朗诵建议，你认为处理不恰当的一项是（ ） A．语句：你就是我的祖国———中国！ 建议：“你”后可以稍作停顿，“祖国”“中国”应该重读，突出对祖国的挚爱之情。 B．语句：1949年10月1日———一个载入史册的伟大的日子。 建议：“一个”后稍作停顿，“载入史册”“伟大”声调要渐高渐强，读出崇敬之感。 C．语句：两弹一星，港澳回归，北京奥运 你带领中华民族走向复兴。 建议：语速徐缓，语气低沉，要读出长而缓的节奏，读出朗读者内心的自豪感。 D．语句：在神州大地上书写属于新时代的锦绣华章！ 建议：读时要情绪饱满，“锦绣华章”一字一顿，字字重读，读出信心和决心。 3．下面是对朗诵稿中标点符号用法的理解，不正确的一项是（ ） A．【甲】处使用破折号，破折号后面的内容是对“1949年10月1日”的解释说明。 B．【乙】处使用冒号，用在总说性词语“历程”后面，对下文的具体内容进行提示。 C．【丙】处使用分号，说明“沧海桑田”分句比“峥嵘岁月”分句的意思更进一层。 D．【丁】处使用双引号，表明“一带一路”是具有特殊含义而需要特别指出的内容。 同学们参观了主题为“伟大决策·辉煌成就”的展览。阅读文字，完成小题。 4．某同学有感于“港珠澳大桥”和“大兴国际机场”两项辉煌成就写了一副对联。他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（ ） 中华①，凌波入海连三地； 世界奇观，展翅②越五洲。 A．①壮观 ②飞翔 B．①壮举 ②飞天 C．①壮观 ②飞天 D．①壮举 ②飞翔 5．某同学有感于杭州亚运会的成功举办，为“智能亚运”写下了如下赞语。阅读并完成以下任务。 【A】杭州亚运会开幕式展现出一幅幅古今穿梭、亦真亦幻的缤纷画卷，令人目不暇接。【B】亚运会吉祥物“三小只”宸宸、琮琮和莲莲，以潮水为琴，以浪头为键，弹奏出活力激扬的青春旋律。【C】线上观众通过增强现实技术与现场同放孔明灯，盏盏明灯惟妙惟肖，演绎了一场科技创新下的浪漫互动。【D】开幕式举科技之炬 ... ...