3.2 斜面 同步练习（含答案）

/ 让教学更有效 精品 | 新教科版六年级上册《科学》 第三单元 工具与技术 第2课时 斜面 一、 选择题。 1.下列选项中，运用了斜面原理的是( )。 A.楼梯 B.平坦的公路 C.螺丝刀 2.下列装置中，不属于斜面的是( )。 A.螺丝钉的螺纹 B.车轮 C.盘山公路 3.如图所示，用测力计将物体移动到C处，在如图所示的两种方法中，测力计的读数小一些的是 ( )。 A.方法一 B.方法二 C.无法确定 4.把相同的重物沿着斜面提到同一高度，是否省力些与( )有关。 A.坡度大小 B.斜面长短 C.拉动的速度 5.楼梯是一个斜面，下列叙述中正确的是( )。 A.台阶数越多，走的时间越长越费力 B.台阶数越少，走的时间越短越省力 C.台阶数越多，走的时间越长越省力 二、填空题。 1.对于技术和工具在实际运用中的效果，我们应当进行 与 。 2.斜面坡度越小越 ，越大越 。(填“省力”或“费力”) 3.人们利用斜面修建了运河、水坝、水渠、水沟等设施，组成了 。 三、判断题。 1.斜面一定可以省力。( ) 2.我们走比较陡峭的山路时，走“之”字形路线会省力。( ) 3.菜刀和斧头的刀刃都磨得很薄是利用了斜面原理。( ) 4.两个相同的斜面，在使用时一样省力。( ) 5.斜面是一种能省力的机械。( ) 6.斜面是一种变形的杠杆。( ) 四、实验探究。 请在下图中圈出利用了斜面的地方。 五、综合运用。 有长度不同、其他条件都相同的三块杉木板，小乔把它们搭在10厘米高的木块上，形成A、B、C三个不同坡度的斜面(如图)。 用弹簧测力计沿着斜面提升 10N 的重物，经过反复测量，得到如下数据。 斜面 _____ _____ _____ 力的大小 5N 3N 7N 1.这些数据分别是在哪个斜面上测得的 请把表格填写完整(填编号)。 2.这一实验要改变的条件是_____。 3.这一实验不改变的条件是_____、_____、_____。 4.比较“物体质量”与“斜面A、B、C上的力的大小”，我发现：_____。_____ 5.把“斜面A、B、C上的拉力”分别进行比较，我又发现：_____ 21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 精品 | 新教科版六年级上册《科学》 第三单元 工具与技术 第2课时 斜面 一、 选择题。 1.下列选项中，运用了斜面原理的是( A )。 A.楼梯 B.平坦的公路 C.螺丝刀 2.下列装置中，不属于斜面的是( B )。 A.螺丝钉的螺纹 B.车轮 C.盘山公路 3.如图所示，用测力计将物体移动到C处，在如图所示的两种方法中，测力计的读数小一些的是 ( B )。 A.方法一 B.方法二 C.无法确定 4.把相同的重物沿着斜面提到同一高度，是否省力些与( A )有关。 A.坡度大小 B.斜面长短 C.拉动的速度 5.楼梯是一个斜面，下列叙述中正确的是( C )。 A.台阶数越多，走的时间越长越费力 B.台阶数越少，走的时间越短越省力 C.台阶数越多，走的时间越长越省力 二、填空题。 1.对于技术和工具在实际运用中的效果，我们应当进行测试与评估。 2.斜面坡度越小越省力，越大越费力。(填“省力”或“费力”) 3.人们利用斜面修建了运河、水坝、水渠、水沟等设施，组成了水利系统。 三、判断题。 1.斜面一定可以省力。( ) 2.我们走比较陡峭的山路时，走“之”字形路线会省力。( ) 3.菜刀和斧头的刀刃都磨得很薄是利用了斜面原理。( ) 4.两个相同的斜面，在使用时一样省力。( ) 5.斜面是一种能省力的机械。( ) 6.斜面是一种变形的杠杆。(×) 四、实验探究。 请在下图中圈出利用了斜面的地方。 五、综合运用。 有长度不同、其他条件都相同的三块杉木板，小乔把它们搭在10厘米高的木块上，形成A、B、C三个不同坡度的斜面(如图)。 用弹簧测力计沿着斜面提升 10N 的重物，经过反复测量，得到如下数据。 斜面 B A C 力的大小 5N 3N 7N 1.这些数据分别是在哪个斜面上测得的 请把表格填写完整(填编号)。 2.这一实验要改变的条件是 斜面坡度 。 3.这一实验不改变的条件是 ... ...