九年级历史下册导学案 课题：第7课 近代科学与文化 课型：新授课 【学习目标】 1.掌握牛顿、达尔文的科学成就,巴尔扎克、列夫·托尔斯泰的文学成就,贝多芬、梵高的艺术成就。（历史解释） 2.了解科学和文化在近代社会发展中产生的积极作用。（唯物史观） 3.通过对著名科学、文化代表人物生活时代背景的探究学习及其作品的分析,树立勤于探索、谦虚谨慎、捍卫真理的精神品质,培养积极的人生态度。（家国情怀） 【学习重难点】 学习重点：掌握牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就 学习难点：理解科学和文化在近代发展中的重要作用以及感受巨人们身上体现的时代精神。 【学习过程】 【课前预习】自主学习与探究 课前阅读课文正文，参考学习目标，独立标识提纲并勾画重点后填空、熟记所填内容： ▲科学家 牛顿 _____国科学家牛顿是近代_____的奠基人之一。_____、_____和_____是他的三大成就。1687年，《_____》出版，_____成为一门独立的学科。牛顿的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。 ▲科学家、生物学家 达尔文 1859年，_____国生物学家_____的著作《_____》出版。提出了_____的观点。《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的_____，在_____领域掀起了一场伟大革命。 ▲文学巨匠 巴尔扎克 _____是19世纪_____国著名作家。当时，法国正处于_____发展的社会转型时期，他完成了“_____”的小说集。《_____》《_____》等，再现了法国19世纪早期的社会图景。巴尔扎克给后人留下了一部法国社会，特别是_____的变迁史。 ▲音乐大师 贝多芬 _____国作曲家_____创作了《_____》，这首交响曲完成于_____年，是一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的_____，表达出他对_____、_____和_____的渴望。 [时空定位] 【易混警示】 1.牛顿所处时期为17—18世纪,他的力学理论是第一次工业革命的理论基础,不是第二次工业革命。牛顿是近代自然科学的奠基人之一。 2.达尔文是近代生物进化论的奠基人。达尔文所处时期为19世纪,他的进化论观点指的是所有生物都受到自然界的选择,包括人类。 3.“人间喜剧”是一套小说集,包括巴尔扎克一生创作的90多部小说,而非一部作品。 4.列夫·托尔斯泰是19-20世纪俄国伟大的批判现实主义作家,他的作品《战争与和平》反映的是俄国反抗拿破仑的战争,而不是一战。 5.贝多芬深受启蒙思想和法国大革命影响。 【知识整合】 1.近代科学取得成就的原因和启示 客观原因 经济基础 资本主义的产生和发展,为自然科学的发展奠定物质基础 政治基础 资产阶级力量的壮大和资产阶级统治的确立为科技发展提供了政治前提 思想基础 文艺复兴和启蒙运动解放了人们的思想,促使人们积极思考与探索,促进科学的进步 国家政策 欧洲国家保护、奖励科技发明,重视科技发展 主观原因 科学家的辛勤忘我的实践探求、严谨的态度和锲而不舍的精神 启示 我们应学习牛顿、达尔文等科学家勤奋刻苦、勇于创新、敢于实践、持之以恒、甘于奉献的精神和强烈的社会责任感 2.进化论与中国的维新变法 达尔文的进化论思想,为我国的维新变法运动提供了思想武器。中国资产阶级启蒙思想家严复的译著《天演论》,把进化论介绍到中国,利用西学理论宣传变法,推动了维新变法运动的进程。 【课中探究】素养提升 【探究1】【史料实证———图说历史】 观看下面两幅图片并阅读相关文字介绍,回答问题。 图一 牛顿出版于1687年的力学著作《自然哲学的数学原理》,阐述了其后两百年间都被视作真理的力学三大运动定律。牛顿力学和热学的诞生,标志着近代自然科学的形成,引发了第一次技术革命,使人类社会进入“蒸汽时代”。 图二 1859年,达尔文经过20多年的研究,终于写成科学巨著《物种起源》,提出“进化论”理论,第一次 ... ...
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