【核心素养】部编版历史九年级下册 第15课 第二次世界大战（课件+教学设计+导学案+分层作业）

九年级历史下册导学案 第二次世界大战 【学习目标】 1.梳理二战主要进程，了解第二次世界的主要战场、重要战事、重大会议、《联合国家宣言》。（史料实证、时空观念） 2.比较两次世界大战，理解世界人民反法西斯战争的艰巨性、正义性和胜利的原因。（历史解释、唯物史观） 3.认识和平来之不易，世界人民团结合作的重要性，正义的力量只有加强联合，才能有效地战胜邪恶势力，树立反对战争、热爱和平的家国情怀。(家国情怀) 【学习重难点】 【学习重点】德国进攻苏联、日本偷袭珍珠港、世界反法西斯同盟的建立、斯大林格勒保卫战、诺曼底登陆和雅尔塔会议。 【学习难点】世界反法西斯同盟的建立与雅尔塔会议的影响。 【学习过程】 【课前预习】自主学习与探究 课前阅读课文正文，参考学习目标，独立标识提纲并勾画重点后填空、熟记所填内容： 第二次世界大战 1.时间：1939—1945年 2.原因： (1)根本原因：帝国主义国家 不平衡； (2)直接原因：1929—1933年的 加速了德、日法西斯专政的建立和世界大战欧、亚战争策源地的形成； (3)间接原因：西方大国采取的 政策，助长了法西斯国家的侵略野心； (4)历史原因： 体系对德国和日本的压制，引起了两国对国际秩序的不满； (5)其他原因：世界各国人民虽进行了反法西斯战争，但没有 ，不能制止战争的爆发。 3.序幕：1931年， 揭开了世界反法西斯战争的序幕。 4.全面爆发： 年9月1日凌晨，德国以“ ”方式突袭波兰，英、法被迫宣战。 5.经过： （1）亚洲战场： 后，中国全民族抗战开始。 （2）欧洲西线战场：1940年4月，德国进攻北欧的 。不久，荷兰、比利时投降；1940年5月，德军突入法国北部，直逼 。德国进攻法国后，意大利对 宣战；接着，德军对 实施了猛烈的轰炸。 （3）苏德战场： 年6月，德国进攻苏联，苏联军民赢得了 的胜利，粉碎了德军不可战胜神话。 （4）太平洋战场：1941年12月7日，日军偷袭美国海军基地 。次日，美、英对日宣战。得、意也对美宣战。第二次世界大战达到 规模。 6.反法西斯同盟的建立： （1）背景：法西斯国家的大肆侵略，激起世界各国人民的愤怒，全世界反法西斯国家开始逐渐走向 。 （2）标志：1942年1月，美、英、苏、中等 个国家的代表在美国首都华盛顿签署 。 （3）性质：反法西斯的 组织。 （4）内容：签字国保证使用自己的 军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战，相互 ，绝不单独同敌人 。 （5）作用：《联合国家宣言》的签署，标志着 的正式形成。各国为了一个 目标，相互支援， ，逐渐扭转了战争的形势。 （6）认识：意识形态、社会制度不同的国家在 的基础上能够联合起来，迎接人类面临的共同挑战；国与国之间要 ，尽量避免战争。 7.战争形势的转折： (1)斯大林格勒保卫战：1942年7月—1943年2月，斯大林格勒保卫战是第二次世界 大战的 ，此后，苏军连续进攻， 了苏德战场的形势； （2）意大利投降：1943年，意大利宣布 投降； (3)诺曼底登陆： 年6月， 成功登陆法国诺曼底，开辟了欧洲 第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中。 8.雅尔塔会议： （1）时间： （2）地点： 的雅尔塔 （3）参会人物：美、英、苏三国首脑 、 、 。 （4）目的：为 盟军行动，取得战争的最后胜利。 （5）内容：①会议决定 德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国 实行分区占领； ②决定战后成立 ； ③苏联承诺在欧洲战事结束后三个月内，参加 。 影响： ①积极：进一步协调了盟国在反法西斯战争中的行动，加快了战胜德、日法西斯国家的步伐，推动了联合国的建立；对战后 的形成产生了深远影响。 ②消极：会议带有 色彩，出卖了弱小国家和民族的利益；雅尔塔会议的 为美、苏重新划分世界提供了依据。 9.波茨坦会议： （1）时间： （2）地点： （3）参会人物 ... ...