课时训练(二十) 欧姆定律 A 基础练 1.关于电流、电压和电阻的关系,下列说法正确的是 ( ) A.导体的电阻越大,这段导体两端的电压就越高 B.通过导体的电流越小,导体的电阻越大 C.导体两端的电压为0时,导体的电阻为0 D.导体的电阻与它两端的电压和通过该导体的电流无关 2.(2023昌平二模)如图K20-1甲所示,定值电阻R1和R2串联后,接在电压可调的电源两端,通过串联电路的电流I随串联电路的电压U变化关系的图像如图乙所示。已知R1=4 Ω,则R2= Ω。 图K20-1 3.(2024房山二模)如图K20-2所示是探究“通过导体的电流大小与导体电阻大小的关系”的电路图。下列说法正确的是 ( ) 图K20-2 A.闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于最左端 B.实验中,应控制定值电阻两端的电压不变 C.实验中,滑动变阻器的主要作用是控制通过定值电阻的电流不变 D.把定值电阻由5 Ω更换为10 Ω时,滑动变阻器的滑片应向左移动 4.(2024西城二模)小丽做“探究通过导体的电流跟电压的关系”的实验时,在实验桌上连接了如图K20-3甲所示的实验电路,同组的小英发现小丽连接的电路中有一根导线连接错误。 图K20-3 (1)请你在接错的导线上打“×”,并用笔画线代替导线,画出正确的接线。 (2)小丽改正电路连接后,进行了探究实验。在实验过程中,应保持 不变,多次改变滑动变阻器滑片的位置,从而改变 ,用电压表测量电阻两端的电压U,用电流表测量通过电阻的电流I,并记录。 (3)在小丽某次实验中,移动滑动变阻器滑片到某位置后,观察到两电表的示数分别如图乙、丙所示,则电阻R的阻值为 Ω。为了使电压表的示数再变大些,她应将滑动变阻器的滑片向 (选填“A”或“B”)端移动。 5.如图K20-4所示,电阻R1与电阻R2串联接在电路中。闭合开关S,电阻R1两端的电压为6 V,已知电阻R1=3 Ω,电源电压为12 V,且保持不变。求: 图K20-4 (1)通过电阻R1的电流。 (2)电阻R2的阻值。 6.(2024石景山一模节选)如图K20-5所示的电路中,电源电压U=3 V并保持不变,电阻R1的阻值为10 Ω。闭合开关S后,电流表的示数I=1.8 A。求: (1)通过电阻R1的电流大小。 (2)电阻R2的阻值。 图K20-5 B 提升练 7.(2024延庆一模)如图K20-6所示的电路,电源电压恒定,定值电阻R1的阻值为10 Ω,闭合开关S后,电流表示数为0.6 A。 (1)求电源电压U。 (2)若在电路中接入一个定值电阻R2,接入前后电流表的示数变化了0.2 A,求电阻R2的阻值。 图K20-6 8.(2022房山二模)如图K20-7所示,电源电压恒定,定值电阻R1的阻值为8 Ω。闭合开关S1、S2后,电流表的示数为0.5 A。 (1)求电源电压U。 (2)只闭合开关S1时,电流表的示数为0.1 A,求此时电压表的示数U1。 (3)求定值电阻R2的阻值。 图K20-7 9.如图K20-8所示电路,闭合开关S1,断开开关S2时,电流表的示数为I1=0.5 A;闭合开关S1、S2时,电流表的示数为I2=1.5 A,定值电阻R0的阻值为20 Ω。求: (1)电源电压。 (2)电阻Rx的阻值。 图K20-8 C 拓展练 10.(2024海淀二模)实验桌上有如下器材:电压为4.5 V并保持不变的电源,规格为“15 Ω 1 A”的滑动变阻器,已调零的电压表和电流表,阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω、30 Ω的定值电阻各一个,开关和导线。为了探究“导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻是否成反比”,小海选用上述器材连接了如图K20-9所示的电路,其中定值电阻的阻值为5 Ω。 图K20-9 (1)闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为某一合适值,此时电流表的示数为0.5 A,记录数据,断开开关。 (2)小海再将电路中的定值电阻先后更换为10 Ω、15 Ω,每次实验中,调节滑动变阻器的滑片,直至电压表的示数为 V时,记录数据。 (3)当小海将电路中的定值电阻更换为20 Ω后进行实验,发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片,电压表 ... ...
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