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课件网) Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents 人教部编版六年级下册语文PPT课件 那个星期天 《目录》 1 新课导入 2 新知讲解 3 整体感知 4 拓展延伸 《01》 新课导入 Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents 游子吟 【唐】孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 课前导读 回忆上学期有关“盼望”的课文，简单说一说那篇课文的主要内容。 不同的经历，同一种期待的心情。 课前导读 《02》 新知讲解 Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents 史铁生（1951—2010），中国作家、散文家，生于北京。清华大学附中毕业后，于1969年插队延安。1972年因病致瘫，转回北京。后主要从事文学创作。主要作品有长篇小说《务虚笔记》，短篇小说《命若琴弦》，散文《我与地坛》等。 作者介绍 媚 砖 蚁 叨 绊 绞 耽 揉 绽 搓 惶 吻 偎 mèi yǐ dāo bàn jiǎo dān róu zhàn cuō huánɡ wěn wēi zhuān 我会认 惆怅 惊惶 荒凉 耽搁 依偎 消逝 急遽 念念叨叨 我会认 结构： 部首： 书写指导： róu 左右 左部偏窄；右边“矛”和“木”要大小相当。 扌 我会写 重难点字书指导 结构： 部首： 书写指导： wēi 左右 左窄右宽。右部“田”上宽下窄，捺伸展。 亻 重难点字书指导 我会写 再读课文，说说课文主要写了一件什么事。用一句话概括。 课文主要写了一个小男孩在某个星期天等待母亲带他出去玩但却一直没等到，伤心、失望之时得到母亲安慰的经历。 课文精讲 这篇课文是按照什么顺序来写的？可以分为几个部分？ 时间顺序 课文精讲 第一部分（1）： 交代故事发生的时间，引出下文。 第二部分（2～6）： 讲了“我”从兴奋期待到疑惑暗生，但依然在焦急无奈的心情中耐心等候，却最终彻底失望的过程。 第三部分（7）： 讲了“我”最后失望委屈以致伤心到哭泣，以及母亲对“我”的安慰。 课文精讲 阅读提示： 找出表现母亲行为的句子。 找出描写“我”的心情的语句并做批注。 思考“我”的心理发生了哪些变化？ 课文精讲 默读描写早晨“我”心情变化的片段，圈画出相关语句。（第2～5自然段） 课文精讲 那是个春天的早晨，阳光明媚。 这段时光不好挨。 焦急又兴奋。 院子很大，空空落落。 我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。 …… 你从这些词语里体会到了什么？ “这段时光不好挨”写出了“我”在耐心等待；“空空落落”写出“我”等待时的无聊与孤独…… 课文精讲 默读描写下午“我”心情变化的片段。（第6自然段） （1）“我”盼着什么？作者是怎么写出“盼”的心情的？ 我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。 课文精讲 读一读，说说环境描写在这里有什么作用？ 看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。 课文精讲 通过环境描写，写出光线变暗，暗示时间的推移，烘托出在漫长的等待中，“我”的期盼落空；用环境来照应“我”的心情，希望渐渐破灭。 课文精讲 默读描写黄昏时“我”心情变化的片段。（第7自然段） 课文精讲 （1）母亲为什么“ ... ...
