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课件网) 第3节 DNA的复制 第3章 基因的本质 <<< 学习目标 1.运用假说—演绎法探究DNA的复制方式，概述DNA通过半保留的方式进行复制。 2.理解DNA的准确复制是遗传信息稳定传递的基础。 内容索引 一、对DNA复制的推测及DNA半保留复制的实验证据 二、DNA复制的过程 课时对点练 对DNA复制的推测及DNA半保留复制的实验证据 一 1.对DNA复制的推测 (1)半保留复制 ①提出者： 。 ②观点：DNA复制方式为 。 ③内容：DNA复制时，DNA双螺旋解开，互补的碱基之间的 断裂，解开的两条单链分别作为复制的模板，游离的 根据_____ _____原则，通过形成 ，结合到作为模板的单链上。 ④结果：新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的 。 梳理 教材新知 半保留复制 沃森和克里克 氢键 脱氧核苷酸 碱基 互补配对 氢键 一条链 (2)全保留复制：指DNA复制以DNA双链为模板，子代DNA的双链都是_____的。 新合成 2.DNA半保留复制的实验证据 (1)实验方法： 技术和 技术。 (2)实验原理：只含15N的DNA密度 ，只含14N的DNA密度 ，一条链含14N、一条链含15N的双链DNA密度 。因此，利用 技术可以在试管中分离开含有相对原子质量不同的N元素的DNA。 同位素标记 密度梯度离心 大 小 居中 离心 (3)探究DNA的复制方式 ①提出问题：DNA以什么方式复制？ ②作出假设：DNA以 方式复制。 ③演绎推理(预期实验结果) 离心后应出现 条DNA带； a.重带(密度最大)：两条链都为 标记的亲代双链DNA。 b.中带(密度居中)：一条链为14N标记，另一条链为15N标记的子代双链DNA。 c.轻带(密度最小)：两条链都为 标记的子代双链DNA。 半保留 三 15N 14N ④实验验证 实验结果 条带数量 在试管中位置 DNA含N情况 亲代 ___ 靠近试管底部 15N/15N－DNA 第一代 ___ 位置居中 _____ 第二代 ___ 一条带位置居中，一条带位置靠上 15N/14N－DNA、 14N/14N－DNA 1 1 15N/14N－DNA 2 ⑤实验结论：DNA的复制是以 的方式进行的。 半保留 (1)沃森和克里克以大肠杆菌为实验材料，运用同位素标记技术证明DNA复制方式是半保留复制( ) × 提示 梅塞尔森和斯塔尔以大肠杆菌为实验材料，运用同位素标记技术证明DNA复制方式是半保留复制。 (2)证明DNA为半保留复制的研究过程中运用了假说—演绎法( ) √ 任务一：探究DNA的复制方式 科学家曾提出DNA复制方式的三种假说：全保留复制、半保留复制和分散复制(复制完成后，亲代DNA双链被切成片段后，分散进入子代复制品的每条链中)，如图所示。 探究 核心知识 请据图回答下列问题： (1)用什么技术区分来自模板DNA的母链与新合成的DNA子链？ 提示 同位素标记技术。 (2)如何测定子代DNA带有同位素的情况？ 提示 对DNA进行离心，观察其在离心管中的分布。 (3)若DNA复制的方式是全保留复制，请你预期实验结果并完善表格： 大肠杆菌 DNA在离心管中的位置及比例 DNA分子所含N的类型 亲代 下部，100% 15N/15N－DNA 第一代 下部_____，上部_____ _____ 第二代 下部_____，上部_____ _____ 50% 50% 25% 75% 15N/15N－DNA、 14N/14N－DNA 15N/15N－DNA、14N/14N－DNA (4)若DNA复制的方式是分散复制，则第一代和第二代出现条带的数量及位置如何？ 提示 第一代只出现1条中带，第二代只出现1条位于中带和轻带之间的条带。 (5)科学家的实验结果显示第一代只出现一条中带，这个结果排除了哪种复制方式？ 提示 排除了全保留的复制方式。 (6)科学家的实验结果显示第二代出现了一条中带和一条轻带，这个结果可以进一步将哪种复制方式排除掉？ 提示 排除了分散复制的方式。 1.某研究小组进行“探究DNA的复制过程”的活动，结果如图所示。其中培养大肠杆菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl。a、b、c表示 ... ...
