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课件网) 第一课时 国家好 大家才会好 第四单元 维护国家利益 第八课 国家利益至上 目 录 CONTENTS 01 大单元 03 大视野 06 对点练 04 议题学 05 划重点 02 新课标 01 大单元 国家利益至上 维护国家利益 树立总体国家安全观 国家安全的内涵 建设美好祖国 总体国家安全观的内涵 国家安全是国家生存和发展的重要保障 我国的国家安全体系的内涵 国家安全是人民幸福安康的前提 维护国家安全需要我们每个人作出贡献 全面推进国防和军队现代化 维护国家安全，人人可为 履行维护国家安全的法律义务 关心国家发展 天下兴亡匹夫有责 坚决捍卫国家利益 维护国家利益意识 国家利益体现人民对美好生活的向往和期盼 国家利益反映人民的共同需求 国家利益是人民利益的集中表现 国家核心利益的内涵 国家利益的内涵与外延 维护国家利益 认识国家利益 学习有关法律规定 增强法治意识 遵守有关法律规定 识别危害行为 为祖国成就感到自豪 对未来充满信心 劳动成就今天 实干创造未来 绽放青春绚丽的光彩 思想上 行为上 认识国家安全 维护国家安全 02 新课标 单元学习指导 能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益；树立国家利益至上的观念；理解总体国家安全观，知道维护国家安全是每个公民的义务，自觉维护国家安全。以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念。 （参见2022版 新课标 P9、P11、P37、P41） 03 大视野 导入一：热点速递 在中国人民解放军建军97周年之际，中央宣传部、中央军委政治工作部联合发布11名“最美新时代革命军人”。高海超、陈杨、任一荣、郭强平、周帅、董珺、张平坤、张瑛、陈振华、吴琳、李兴坤等11名官兵，是全军部队坚决听党指挥、勇扛强军使命、巩固纯洁光荣，把强军事业不断推向前进中涌现的先进典型。他们牢记初心使命、坚定理想信念，加强练兵备战、忠实履行职责，在平凡岗位上做出不平凡业绩。 思考：他们为什么会被评为“最美新时代革命军人”？ 导入二：多维交流 要求：手握冻土豆，观看《长津湖》片段，分享观影感受。 04 议题学 总议题：国家好 大家才会好 子议题1：认识国家利益 子议题2：国家利益是人民利益的集中表现 议题一：认识国家利益 抗美援朝战争是新中国的立国之战。当年，中共中央、毛泽东主席作出“抗美援朝、保家卫国”的战略决策，其过程非常艰难，经历了反复权衡。 第一，美国的侵略行径迫使新中国不得不进行应战。我们不是主动去打仗，而是别人已经把战火烧到了我们的大门口，迫使新中国不得不应战。 议题一：认识国家利益 第二，中国出兵是在美国无视中国严重警告，越过三八线进逼鸭绿江，严重威胁中国安全的时刻，应朝鲜党和政府的请求而作出的。所以，“抗美援朝、保家卫国”这两者是一体的。抗美援朝就是为了保家卫国，要保家卫国就要去抗美援朝。 第三，在当时的世界格局下，抗美援朝不排除意识形态的因素，更有出于国家利益、地缘政治以及历史教训的考虑。 最终，战争结果证明，出兵决策是英明、正确的。 议题一：认识国家利益 思考：搜集关于抗美援朝的资料，分析当时新中国为何而战？ 1.美国在出兵朝鲜之际，还同时派遣了第七舰队进驻了台湾海峡。 2.美方的飞机经常“无缘无故”地侵入我国东北边境的领土上空。 3.美方不顾中国政府的多次警告，越过三八线。 1.我们对祖国有什么样的情感？ 对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。 议题一：如何看待所谓自由？ 议题一：认识国家利益 议题感悟 议题一：认识国家利益 思考：结合已有的生活经验，分析篆书“国”字各个部分象征着什么？ 国家生存和发展需要 ... ...
