中小学教育资源及组卷应用平台 课程基本信息 版本 教科版 学科 小学科学 年级 五年级 学期 第二学期 课题 《能量》 学生信息 姓名 学校 班级 学号 课后练习 一、填空题1、能量有_____、_____、_____、_____等不同形式。2、用电器有了电就可以进行各种“工作”一做各种运动、 发声、发光、发热……我们把电具有的这种能量叫_____。3、丹麦科学家_____首先发现通电导线能产生_____。4、由线圈和铁芯组成的装置叫_____，它通电时产生_____。5、小电铃、磁悬浮列车等装置都利用了_____原理。6、在电动机的转子中有三个部分：它们是_____、_____、_____。7、_____是自然界最大的能量来源。二、判断题1、能量是看不见、摸不到的，所以不太重要。（ ）2、正在播放节目的电视机把电能转换成光能和声能。（ ）3、用电池做磁偏转实验时，不能将电池长时间短路接通。（ ）4、我们可以通过电磁铁吸起大头针的个数来判断电磁铁磁力的大小。（ ）5、切断电源后电磁铁仍能吸引大头针，说明电磁铁不通电时也可以产生磁性。（ ）6、电动机的工作原理都是相同的。（ ）7、我们家里使用的电能主要是由风能转换来的。（ ）三、选择题1、人类利用能源的过程是（ ）。A．能量输送的过程 B．能量转化的过程 C．能量吸收的过程2、人们使用电饭锅做饭时，电能转换成了（ ）。A．热能 B．光 C．电能3、“导体中的电流在导体周围产生了一个环形磁场，从而使磁针偏转：反过来，磁体也能使通有电流的导线发生偏转。”得出该结论的科学家是（ ）。A．奥斯特 B．爱迪生 C．罗伯特·胡克4、可以加快小电动机转子转动速度的是（ ）。A．用两个磁铁 B．减少线圈的圈数 C．减少电池的数量5、拉直一根导线，从上方平行靠近指南针，磁针没有发生偏转；给导线通电后用同样的方法靠近指南针，磁针发生偏转。据此可以推断（ ）。A．是导线本身引起磁针偏转B．是导线通电变成铁质材料引起磁针偏转C．是导线通电产生磁性引起磁针偏转 四、连线题将下列能量的转换连接起来。电动机转动 光能转化为热能给手机充电 电能转化为化学能搓手发热 电能转化为动能太阳能热火器 动能转化为热能核电站发电 原子能转化为电能五、综合题下图是小明同学做“通电导线产生磁性”的实验过程，请根据所学的知识回答下列问题。（1）通电后，指南针发生偏转的原因是_____。（2）如果在上面通电的电路中连接一个小灯泡，（如下图）会出现什么现象？_____。如果把导线换成线圈后，又会出现什么现象呢？（如图）_____。（4）通过上述实验可以知道给导线通电时，磁针会发生_____，偏转角度的大小与电流强弱有关。电流越_____，偏转角度越大。（二）阅读下面的资料后，回答问题。煤、石油、天然气是不可再生能源。目前世界已探明石油储量为 10195 亿桶，可供开采 40 余年，高成本油田也只能开采 240 年；煤炭埋藏量为 10316亿吨，可开采 230 余年。（1）分析以上材料，说一说为什么我们需要节约能源。关于节约能源，你能提出什么建议？答案：一、电能 热能 光能 声能电能奥斯特 磁性电磁铁 磁性电磁铁铁芯 线圈 换向器太阳二、× √ √ √ × √ ×三、B A A A C四、五、（一）通电的导线产生磁性 小灯泡会亮起来，但指针的偏转角度会缩小一些 指针的偏转角度会更大一些 偏转 强（二）（1）能源的储存量是有限的，而且现在主要使用的化石能源是不可再生能源，因此要节约能源。（2）关于节约能源的建议：①养成良好的生活习惯。如节约水电，不浪费粮食、纸张等。②发明新技术，减少能源消耗。如使用沼气、节能锅炉、节能电器的推广和使用等。③开发使用新能源。如太阳能、风能的广泛应用等。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy. ... ...
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