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课件网) 浙教版八年级上册 第3节 物质的导电性与电阻 （第1课时） 第四章 电路探秘 引入新课 视频：导电的物体 引入新课 我们为什么用金属铜做导线，而用塑料或橡胶做金属导线的外套呢？为什么不能用湿手去操作开关呢？ 不同的物质具有不同的导电能力。 金属铜和湿手容易导电，而塑料或橡胶不容易导电。 活动 除了以上物质，还有哪些物质容易导电？哪些物质不容易导电？我们可以用什么方法来辨别物质的导电性呢？ 金属片、塑料直尺、玻璃棒、铅笔芯（碳棒）、粉笔、硬币等物质。你认为哪些物体容易导电？哪些物质不容易导电？ 1、设计一个实验方案，并在右框中画出方案的电路图。 用什么方法可以显示或说明电路中有电流通过？ 灯泡或电流表 新课教学 讨论：以下是两位同学设计的两种方案，哪种更好，为什么？ 甲 乙 乙更好，如果电流较小时，灯泡不一定能发光，但电流表可显示电流 新课教学 视频：物质的导电性 新课教学 2、实验检测，并将待测物质归类为易导电物质和不易导电物质 3、结果记录 ： 易导电物质有 ； 不易导电物质有 。 金属片、铅笔芯（碳棒）、硬币 塑料直尺、玻璃棒、粉笔 新课教学 1、导体： 容易导电的物质，称为导体 2、绝缘体： 不容易导电的物质，称为绝缘体 常见的导体： 常见的绝缘体： 塑料、橡胶、玻璃、陶瓷、干燥空气、干木材、纯净水、油等。 各种金属、盐类的水溶液、铅笔芯、石墨、人体、大地等。 新课教学 思考:纯净水是不易导电的，但我们在新闻里会看到 人在水里触电身亡，这是为什么呢？ 纯净的水是分子构成的，没有自由电荷；所以不易导电的；但由于水是一种良好的溶剂，自然界的水中会溶有大量其他物质，从而使水中混有较多的自由电荷，因此生活中所用的水一般是能导电的。 说明导体和绝缘体并不是绝对的，有些绝缘体在条件改变时会变成导体。比如上面的蒸馏水。又如，玻璃在通常情况下是绝缘体，但被烧红时会导电。 可以说明什么？ 新课教学 视频：玻璃的导电实验 玻璃被烧红时会导电，由绝缘体变成导体。 新课教学 导体和绝缘体不是绝对的： 绝缘体在条件改变时会变成导体 ，如： 烧红的玻璃 潮湿的空气 加了溶质的水 潮湿的木头...... 新课教学 为什么电路的关键部位必须采取防腐蚀措施？ 思考: 导体的表面被氧化或腐蚀后，导电能力会下降，甚至不导电。 因此，电路的关键部位必须采取防腐蚀措施。 例如，人造卫星电路的接触点表面一般都会镀上金，以防止腐蚀，确保电路导电的可靠性。 思考与讨论 在家庭电路中，所有导线都是用塑料和橡胶等材料包裹着，这是为什么？ 因为塑料和橡胶是绝缘体，可以防止漏电和出现短路现象。 新课教学 半导体: 阅读课本P135回答 导电能力介于导体与绝缘体之间的一类物质。 常见的半导体材料: 硅和锗 半导体主要应用: 电子工业或IT（信息技术）产品 视频:金属导电的原理 金属为什么能够导电 新课教学 新课教学 金属是由原子构成的物质。原子是由原子核和绕核高速运动的电子构成的。电子带负电，原子核带正电。 金属导电的微观解释 金属内部原子核的位置是相对固定的，但存在着大量可自由移动的电子。自由电子能从一个地方移动到另一个地方，所以金属能导电。 用金属导电的原理，你能否解释玻璃烧红后能导电的原因？ 在常温下玻璃几乎没有可以自由移动的电子，因此玻璃不导电，当把玻璃加热到高温状态后，玻璃内部就产生了足够的自由电子，这样烧红的玻璃就可导电了。 新课教学 二、电阻 为了描述物体导电能力的强弱，我们引入电阻的概念。 电阻： 导体对电流的阻碍作用 导体对电流的阻碍能力越强，其电阻值就越大 任何材料都有电阻，但不同材料的电阻不同： 绝缘体就是电阻值非常大的电阻，电 ... ...
