第二节 走向人地协调———可持续发展 [学习目标] 1.理解可持续发展的概念、内涵和原则。(综合思维)2.运用资料，说明协调人地关系和实施可持续发展的主要途径。(综合思维)3.认识在可持续消费中，个人应具备的态度和行为。(地理实践力) 知识点一 可持续发展的内涵 1．可持续发展的背景 2．定义：可持续发展是既满足当代人的需求，而又不危及_____满足其需求能力的发展。 3．内涵 4．原则 原则 内容 公平性原则 _____之间、代际之间、人类与_____之间，不同国家与地区之间的公平 持续性原则 人类的经济活动和社会发展必须保持在资源环境_____之内 _____原则 发展经济和保护环境是世界各国共同的任务，需要各国的积极参与 可持续发展三原则的判别方法 判别三原则时，要注意体会和提取所给图文材料包含的信息。可持续发展三大原则中，“公平性”侧重的是“权利”，强调享有的平等，即同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家、地区之间的公平；“持续性”侧重的是“发展”，强调发展的可持续性；“共同性”侧重的是“义务”，强调地球为一个整体，发展经济和保护环境是世界各国共同的责任。 (2024·浙江台州学业考试)2023年11月24日，某杂志发表的文章称，全球现存巨型动物在第四纪的晚更新世和全新世早期种群数量下降的主要原因与智人(人科人属智人种，仅存的人类物种，现代人都属于智人种晚期智人亚种)的扩张有关，而不是气候变化。完成1～2题。 1．材料中提到的第四纪( ) A．属于中生代 B．属于新生代 C．类人猿出现 D．裸子植物繁盛 2．由此可见，我国建立大熊猫等珍稀动物自然保护区非常必要，符合可持续发展的( ) A．公平性原则 B．持续性原则 C．共同但有区别的责任原则 D．阶段性原则 (2024·江苏徐州期中)人类社会从史前文明、农业文明发展到工业文明，人口增长越来越快，对环境的影响也越来越大，可持续发展的思想是人类在改造环境和认识人地关系的过程中逐步发展起来的。据此完成3～4题。 3．“竭泽而渔，岂不获得？而明年无鱼”，这句话能体现可持续发展的( ) A．公平性原则 B．共同性原则 C．持续性原则 D．阶段性原则 4．走可持续发展道路，需要公众调整自己的行为。下列行为符合可持续发展思想的是( ) A．提倡过节互赠纸质贺卡 B．选购带环境标志的产品 C．提倡使用一次性筷子 D．食用野生动物 知识点二 走可持续发展道路 1．政府、企业、公众在可持续发展实施中的关系 2．途径 (1)消除贫困 ①_____是发展中国家实现可持续发展的障碍。 ②从公平性原则看，消除贫困是实现可持续发展的重要目标，需要_____的共同努力。 (2)发展绿色经济 ①绿色经济：追求经济发展、环境保护、_____三方面的平衡，强调_____、资源高效利用和社会公平。 ②中国的绿色经济 (3)提倡可持续消费 ①主要途径：公众的支持和_____。 ②倡导理念 ③遵循原则：减量、_____使用、回收、再生。 拓展延伸 循环经济 青田县位于浙江省东南部，素有“九山半水半分田”之称。该县传承千年的“稻鱼共生”系统被联合国粮农组织评为“全球农业文化遗产保护项目”。农民在山脚下用泥土堆起田埂，引溪水灌溉稻田，田鱼啄食杂草与小虫，在稻田里自然生长。右图为青田县稻田养鱼示意图。 1．[区域认知、综合思维]“稻鱼共生”生产方式体现了生态持续发展的理念，说明其具体表现。 _____ 2．[区域认知、综合思维]“稻鱼共生”系统作为一种环境友好的农业技术，分析其对当地可能产生的积极影响。 _____ (2024·山西晋中期末)循环型生态农业作为一种新型农业发展模式，具有巨大的发展潜力，也是我国现代农业发展的必然选择。下图为“我国西北地区某农业科技园区循环经济模式图”。读图完成1～2题。 1．图中①最可能是( ) A． ... ...
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