17.3 电阻的测量 同步练 2024-2025学年上学期初中物理人教版九年级全一册

中小学教育资源及组卷应用平台 17.3 电阻的测量 同步练 2024-2025学年上学期初中物理人教版九年级全一册 一、单选题 1．如图所示是伏安法测电阻的实验电路，其中正确的电路是（　　） A． B． C． D． 2．用“伏安法测电阻”的实验中，小雪和晓彤分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象，在处理实验数据时，分别画出了U-I的图象，如图甲、乙所示。对于图象的分析，以下说法错误的是（　　） A．由乙图及实验现象可知：小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大 B．为了减小误差，应该用多次测量的方法，计算小灯泡的电阻 C．由甲图可知，定值电阻的阻值为1Ω D．由甲图可知，电阻不随其两端的电压和导体中的电流而改变 3．如图所示是“伏安法”测电阻的实验电路图，实验中使用到滑动变阻器，它的主要作用是（　　） A．控制待测电阻阻值不变 B．控制待测电阻两端电压不变 C．改变待测电阻阻值大小 D．改变待测电阻两端电压大小 4．某学生实验小组在做“伏安法测小灯泡电阻”的实验时连接了如下图所示的电路，闭合开关后发现电流表指针无偏转，电压表有偏转，则电路中出现上述现象的原因可能是（　　） A．小灯泡处发生了短路 B．电流表处发生了断路 C．电流表两个接线柱被短接 D．滑动变阻器同时接入两下接线柱造成电流太小 5．用“伏安法测电阻”的实验中，丹丹分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象，在处理实验数据时，分别画出了的图像，如图所示。对于图像的分析，以下说法错误的是（　　） A．图甲是定值电阻的图像，图乙是小灯泡的图像 B．由图像可知，通过定值电阻的电流和定值电阻两端的电压成正比 C．由乙图及实验现象可知小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大 D．为了减小误差，应该用多次测量的方法，计算小灯泡的电阻 6．如图所示，几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个已知阻值的电阻R设计了四个测未知电阻R的电路，其中不可行的是（　　） A．B． C．D． 7．如图所示实验电路图，电源电压未知且不变，不能够得出未知电阻Rx阻值的电路是：（　　） A．B． C．D． 8．为了测出未知电阻Rx的阻值，某同学利用阻值已知的电阻R0和一只电流表或电压表分别设计了如图所示的四种电路，其中可行的是（电源电压未知且不变）（　　） A．（2）（4） B．（2）（3） C．（1）（3） D．（3）（4） 二、填空题 9．在“伏安法测电阻”的实验中，老师提供了以下器材：恒压电源、最大阻值为R0的滑动变阻器一个、被测电阻Rx、开关、电压表和电流表各一只、导线若干。同学们分别设计了甲乙两种电路。 (1)甲、乙两电路相比较，甲电路的优点： 。 (2)若电压表损坏，利用如图丙所示的电路也能测出Rx的阻值，具体实验步骤如下： a. ，读出电流表的示数I1； b.将滑动变阻器的滑片移到右端，读出电流表的示数I2； (3)定值电阻的表达式：Rx＝ 。 三、实验题 10．“测量小灯泡的电阻”实验时，电源电压恒为3V，待测小灯泡的额定电压为2.5V，连接的部分电路如图甲所示。 （1）请用笔画线代替导线将电路连接完整，要求滑动变阻器滑片P向右滑动时灯泡变亮 ； （2）正确连接电路闭合开关后，为了测小灯泡正常发光时的电阻，多次移动滑动变阻器的滑片P，并绘制了这个过程中小灯泡的I-U图像，如图乙所示： ①滑动变阻器阻值增大时，电压表与电流表示数之比将 ； ②由图可知小灯泡正常工作时的电阻为 ； （3）本实验需要测得多组实验数据，其目的是 ； （4）仅用本实验提供的器材， （选填“能”或“不能”）探究电流与电压的关系。 11．某同学用伏安法测电阻，实验电路图如图甲所示。 （1）该实验的原理是 。 （2）闭合开关S前，滑动变阻器滑片P应置于 端（选填“A”或“B”）。 （3）该同学按如图甲所示实验电路图连接好电路后进行“试触”，发现电流表 ... ...