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课件网) DIERZHANG 第二章 1 楞次定律 1.通过实验探究，归纳出判断感应电流方向的规律———楞次定律(重点)。 2.理解楞次定律，并能够熟练应用楞次定律判断感应电流的方向(重难点)。 3.掌握右手定则，能够熟练应用右手定则判断感应电流的方向(重点)。 学习目标 一、实验：探究影响感应电流方向的因素 二、楞次定律 内容索引 三、右手定则的理解和应用 课时对点练 实验：探究影响感应电流方向的因素 一 1.实验原理 通过实验，观察、分析原磁场方向和磁通量的变化，记录感应电流的方向，然后归纳出感应电流的方向与原磁场方向、原磁通量变化之间的关系。 2.实验器材 条形磁体，线圈，电流表，滑动变阻器，干电池，开关，导线若干。 3.实验过程 (1)采用试触法探究电流表指针的偏转方向和电流方向之间的关系。 一般情况电流从哪一侧接线柱流入，指针就向哪一侧偏转，即左进左偏，右进右偏。(指针偏转方向应由实验得出，并非所有电流表都是这样的) (2)探究条形磁体插入或拔出线圈时感应电流的方向。 ①按图连接电路，明确线圈的绕线方向。 ②画出实验草图，记录磁极运动的四种情况。 ③观察并记录。 甲 乙 丙 丁 条形磁体运动的情况 N极向下插入线圈 S极向下插入线圈 N极朝下时拔出线圈 S极朝下时拔 出线圈 磁体磁场方向(“向上”或“向下”) _____ _____ _____ _____ 向下 向上 向下 向上 甲 乙 丙 丁 穿过线圈的磁通量变化情况(“增加”或“减少”) _____ _____ _____ _____ 感应电流的方向(在线圈上方俯视) 逆时针 顺时针 顺时针 逆时针 感应电流的磁场方向(“向上”或“向下”) _____ _____ _____ _____ 增加 增加 减少 减少 向上 向下 向下 向上 甲 乙 丙 丁 磁体磁场与感应电流磁场方向的关系(“相同”或“相反”) _____ _____ _____ _____ 相反 相反 相同 相同 ④整理器材。 4.分析现象得出结论 (1)甲、乙两种情况下，磁通量都 ，感应电流的磁场方向与原磁场方向 。 (2)丙、丁两种情况下，磁通量都 ，感应电流的磁场方向与原磁场方向 。 (3)结论：感应电流的磁场总要 引起感应电流的 。 增加 相反 减少 相同 阻碍 磁通量的变化 (2024·绍兴市第一中学高二期末)(1)如图所示，为了探究影响感应电流方向的因素，闭合开关后，通过不同的操作观察指针摆动情况，以下正确的有 。 A.断开与闭合开关时指针会偏向同一侧 B.闭合开关，待电路稳定后，如果滑动 变阻器不移动，指针不偏转 C.闭合开关，滑动变阻器的滑片匀速向左或匀速向右滑动，灵敏电流计 指针都静止在中央 D.闭合开关，滑动变阻器的滑片向右加速移动或向右减速移动，都能使 指针偏向同一侧 例1 BD 断开时B中磁通量减小，闭合开关时B中磁通量增加，故指针偏向不同，A错误； 闭合开关，待电路稳定后，如果滑动变阻器不移动，B中磁通量不变，所以指针不偏转，B正确； 滑动变阻器的滑片匀速向左或匀速向右滑动，B中磁通量都发生变化，所以有感应电流，灵敏电流计指针不在中央，C错误； 滑动变阻器的滑片向右加速移动或者向右减速移动，回路中电阻减小，电流增大，B中磁通量增大，指针偏向同一侧，D正确。 (2)如图所示，闭合开关前滑动变阻器的滑片应位于最 端(填“左”或“右”)，当闭合开关时，发现灵敏电流计的指针右偏。指针稳定后，迅速将滑动变阻器的滑片P向右移动时灵敏电流计的指针 (选填“左偏”“不动”或“右偏”)。 左 右偏 闭合开关前要保证回路中的电流最小，防 止烧毁用电器，所以滑动变阻器的滑片应 位于最左端。当闭合开关时，B中磁通量增 加，灵敏电流计的指针右偏。指针稳定后， 迅速将滑动变阻器的滑片P向右移动时，回路中电阻 ... ...
