人教版（2019） 选择性必修3 生物技术与工程第2章 细胞工程 同步练习（共7份，含答案）

作业6　植物细胞工程的基本技术 (分值：100分) 第1～9题，每题6分；第10～11题，每题7分，共68分。 题组一　细胞的全能性 1．(2023·达州高二期末)下列有关细胞全能性的叙述，正确的是(　　) A．玉米种子萌发长成新植株，说明植物细胞具有全能性 B．植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因 C．用花粉培育成的植株往往高度不育，说明花粉细胞不具有全能性 D．利用植物组织培养技术培育花卉的原理是植物细胞具有全能性 2．利用植物的花瓣就能培育出完整的植株，下列相关叙述不正确的是(　　) A．组成花瓣的细胞具有全能性 B．花瓣细胞中有个体发育所需要的全套遗传物质 C．利用花瓣培育出完整的植株涉及细胞分裂和细胞分化 D．在生物的生长发育过程中，细胞都能表现出全能性 题组二　植物组织培养 3．关于“菊花的组织培养”的实验操作，下列说法错误的是(　　) A．培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌 B．幼苗要先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间 C．培养基中生长素与细胞分裂素含量的比值显著高于1时，可促进愈伤组织分化出根 D．接种时用镊子夹取菊花茎段全部插入培养基中即可 4．菊花组织培养过程中，需要用到①诱导愈伤组织培养基、②诱导生根培养基和③诱导生芽培养基。下列有关叙述正确的是(　　) A．菊花的幼茎茎段在离体培养过程中，最后用到的培养基是③ B．若接种的外植体是花药，则离体培养得到的植株都是单倍体 C．培养基中含有营养物质，故诱导愈伤组织、生根、生芽期间都不需要光照 D．生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素 5．下列关于植物组织培养的叙述，错误的是(　　) A．培养基中添加蔗糖可以提供营养和调节渗透压 B．过程甲、乙中生长素与细胞分裂素含量的比值相同 C．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织细胞核基因数目可能不同 D．过程乙的实质是基因的选择性表达 题组三　植物体细胞杂交技术 6．设计植物体细胞杂交实验是为获得性状优良的新品种作物，通常不需要考虑的是(　　) A．选择具有优良性状的亲本 B．选择去除细胞壁的酶 C．亲本间存在的生殖隔离 D．培养基中生长素和细胞分裂素的浓度及比例 7．(2023·江苏，13)研究者通过体细胞杂交技术，探索利用条斑紫菜和拟线紫菜培育杂种紫菜。下列相关叙述正确的是(　　) A．从食用紫菜的动物消化道内提取蛋白酶，用于去除细胞壁 B．原生质体需在低渗溶液中长期保存，以防止过度失水而死亡 C．检测原生质体活力时可用苯酚品红或甲紫溶液处理，活的原生质体被染色 D．聚乙二醇促进原生质体融合后，以叶绿体颜色等差异为标志可识别杂种细胞 8．(2024·晋城高二调研)如图为番茄(2n＝24)和马铃薯(4n＝48)体细胞杂交示意图，①～⑤表示过程，a～f表示结构。下列相关说法错误的是(　　) A．a和b均为原生质体，②过程可采用电融合法、离心法或PEG融合法 B．③为再生细胞壁，c的形成是原生质体诱导融合成功的标志 C．④过程通常需要避光培养，e需培养在无菌的容器中 D．图中杂种植株理论上为可育的六倍体，每个染色体组中染色体数相同 9．(2024·湖北，11)植物甲抗旱、抗病性强，植物乙分蘖能力强、结实性好。科研人员通过植物体细胞杂交技术培育出兼有甲、乙优良性状的植物丙，过程如图所示。下列叙述错误的是(　　) A．过程①中酶处理的时间差异，原因可能是两种亲本的细胞壁结构有差异 B．过程②中常采用灭活的仙台病毒或PEG诱导原生质体融合 C．过程④和⑤的培养基中均需要添加生长素和细胞分裂素 D．可通过分析植物丙的染色体，来鉴定其是否为杂种植株 10．植物体细胞通常被诱导为愈伤组织后才能表现全能性。研究发现，愈伤组织的中层细胞是根或芽再生的源头干细胞，其在 ... ...