课件24张PPT。九色鹿小学语文湘教版第六册 听读课文 1.标示自然段序号。 2.说说课文讲了一件什么事情。 课文结构图介绍九色鹿九色鹿救那个人那个人告密捉捕九色鹿退出 森林里住着一头九色鹿。有一天，河里漂来一个人，它不顾危险,（ ）。可那个人为了（ ），出卖了九色鹿。九色鹿被抓了，但在国王面前揭露了那人的丑恶嘴脸，国王决定（ ),最后，那个人（ ）。救起那个人贪图钱财放了九色鹿活活气死了默读课文２-6自然段 要求： （１）用“___”画出描写九色鹿的语句，想想这是一只怎样的九色鹿。 （２）那个人给你留下了怎样的印象。 恒河岸边，住着一头鹿。它的毛有九种颜色,他的角像雪一样白。九色鹿呀，一只＿＿＿＿的鹿， 你身披九色彩衣，双角洁白如雪。美 丽歌唱九色鹿 一天，九色鹿听到河边传来阵阵的呼救声，他赶紧跑过去，只见河里漂着一个人。那个人一会儿沉下去，一会儿浮上来 。九色鹿不顾危险，跳进汹涌的激流，把那个人救上岸来。 那个人跪在九色鹿跟前说：“恩人啊，你救了我的命，让我留在这儿，每天给您割草打水吧。” 九色鹿摇摇头说：“我救你，不是为了要你报恩。你回去吧，只是千万不要告诉人家我住在这儿。” “一定，我发誓一定不告诉别人。”说完，那个人就回去了。九色鹿呀，一只＿＿＿、＿＿＿的鹿， 你救起了垂死的人并又不要求报答。 勇敢无私歌唱九色鹿 齐读课文7-10自然段，读后分小组讨论： 这时候，你最想对那个人说什么？为什么？誓言：决不说出此时，这个人可能会想：_____。承诺金钱分角色朗读课文11—18自然段思考： 从这部分你看到了一个怎样的九色鹿？ 你认为国王是个什么样的人？ 你想对那个人说些什么？ 九色鹿正伏在地上打瞌睡,蒙眬中听到一阵急促的马蹄声。他站起来，撒腿就跑，可是国王的兵马已经把他团团围住。“原来是他，原来是他！我不顾危险，从恒河里把他救上来。他对我发过誓，不告诉别人我住在这儿……”分角色朗读课文11—18自然段思考： 从这部分你看到了一个怎样的九色鹿？ 你认为国王是个什么样的人？ 你想对那个人说些什么？敢斗敢争明白事理你这个见利忘义,恩将仇报的小人,被气死是活该的.九色鹿呀，一只＿＿＿＿＿的鹿， 你揭露小人斥责国王决不忍受辱屈。 敢斗敢争歌唱九色鹿歌唱九色鹿 九色鹿呀，一只美丽的鹿， 你身披九色彩衣，双角洁白如雪。 九色鹿呀，一只勇敢、无私的鹿， 你救起了垂死的人并不要报答。 九色鹿呀，一只敢斗敢争的鹿， 你揭露小人斥责国王决不忍受屈辱。 九色鹿呀九色鹿， 美好形象令人难忘， 我们要永远放声把你歌唱！作业超市想象今后的九色鹿的生活，续写一段话。 学习这篇课文,你明白了一个什麽道理?把《九色鹿》这个故事讲给讲给家 长听，准备下节课复述。尝试把这个故事改写成剧本。 读读背背 与朋友交，言而有信。 ———《论语．学而》 失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。 ———（美）富兰克林 遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。 ———（法）巴尔扎克谢谢指导! ... ...
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