山东省威海经济技术开发区（五四学制）2024-2025学年六年级上学期11月期中生物学试题（pdf版，含答案）

2024--2025 第一学期初一生物期中考试试题 第 I 卷（选择题） 一、选择题 1、自然界因为有了生物而生机勃勃，下列属于生物的是（ ） A．海底的珊瑚 B．悬崖的雪松 C．干活的机器人 D．飞舞的雪花 2、“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗中的 树、儿童、黄蝶、菜花都是生物，下列不属于这些生物共同特征的是（ ） A．都能制造有机物 B．都能进行呼吸 C．都能排出废物 D．都能生长和繁殖 3、捕蝇草长出来的小夹子是会动的，只要有小虫子爬到了它的夹子里面，触碰了它的绒 毛，小夹子就会立马将它夹住，这种现象体现的生物特征是（ ） A．能生长和繁殖 B．能对外界刺激作出反应 C．生活需要营养 D．能产生变异 4、有句古诗“野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物具有的特征是（ ） A．生物的生活需要营养 B．生物能对外界刺激作出反应 C．生物能生长和繁殖 D．生物都有遗传和变异的特性 5、下列不属于科学观察的是（ ） A．用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程 B．观察菜豆种子萌发过程，并记录 C．用放大镜观察发霉长毛的馒头 D．大街上看到很多车辆 6、白头鹎又名白头翁，常成群出现在平原区灌木丛、丘陵树林地带、以及校园、公园、 庭院、行道中的各种高高的电线与树上。下列观察白头鹎时的做法不正确的是（ ） A．拍摄时，尽量不使用闪光灯 B．只用肉眼观察，不能借助任何观察工具 C．注意着装颜色，避免衣物的颜色过于鲜亮 D．分组进行观察，注意保持安静，不要喧哗 7、制订饲养淡水鱼方案时，下列做法正确的是（ ） A. 根据鱼生存必须的基本条件进行定制 B.买鱼时不必考虑鱼的种类和大小 C.为了美观，购买了不同种类的淡水鱼混合饲养 D.把鱼缸放在卧室里便于随便观察 8、为探究温度与蝉鸣叫之间是否存在联系，某同学将蝉放在不同温度环境中饲喂，并在 同一时间段内统计蝉的鸣叫次数，该研究过程主要采用了（ ） A．测量法 B．调查法 C．实验法 D．观察法 9、探究光照对水稻生存的影响实验，实验中的实验变量是（ ） A．光照 B．湿度 C．温度 D．空气 10、以下不属于科学思维所具有的特点的是（ ） A. 尊重事实 B.注重逻辑 C.勇于质疑 D.认真学习 11、对于同一个问题，科学家因研究方法和手段的不同，可能会发现不同的事实，提出不 同的观点。你能区分事实和观点吗？下列叙述属于观点的是（ ） A. 亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的 B.鱼生活在水中，用鳃呼吸 B. 试管婴儿技术采用了体外受精和胚胎移植等手段 D.麻雀有翅膀，生殖方式是卵生 12、比较和归纳都是常用的科学思维方法。下列是通过对校园里三种动物的比较，归纳出 相同点（圆圈交叉部分为相同点），其中正确的是（ ） A. ①表示生殖方式为卵生 B. ②表示喜欢明亮环境 C. ③表示生活在潮湿的地方 D. ④表示能够运动 13、推理是科学思维的重要组成部分，下列推理不正确的是（ ） A. 海星能够获取营养、进行呼吸，所以它是生物 B. 看到一株柳树长在河边，能够得出“垂柳都生活在水分充足的地方”的结论 C. 虽然很多人任务萤火虫以植物为食，但这种看法不一定正确 D. 一片叶子上有很多洞，很可能是虫子咬出来的 14、在生物学课堂上，同学们提出了一些想要了解的生物学问题，其中需要设计对照实验 进行探究的问题是（ ） A．天竺葵的叶片具有什么样的特征？ B．植物体运输水分的结构是什么？ C．校园内主要有哪些种类的生物？ D．植物的生长发育是否需要无机盐？ 15、如果实验结果与做出假设不相符合时，应该（ ） A．修改结果使之与假设相符 B．修改实验过程，使之与假设相符 C．寻找新的证据来验证或修正假设，重新做实验 D．依据实验结果下结论 16、某同学设计了如下实验：选取一定数量的黄粉虫平均分为两组，A 组喂麦麸，B 组喂 泡沫塑 ... ...