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课件网) 知识回顾 小小标志设计师孵化营 一《认识生活中的标志》 岗前培训 （认识标志） 课前学习单 我们班级的标志 人教版小学美术三年级下册 我是“标志设计师”（第2课时） 活动一 欣赏比较 初步感知：向优秀作品借鉴什么？ vs 国家节水标志 象征 标志设计首先要选择合适的图形、色彩来象征标志的寓意。 活动二 合作探究 解析方法 简化 简化 象征 变形 中国青年志愿者标志 合作探究：用象征、简化、变形的方法赏析标志。 “保护母亲河行动”标志 “保护母亲河行动”标志 中国青年志愿者标志 y 青年youth 图形 文字 合作探究：欣赏优秀的班级标志，看有什么新收获？ 活动三 头脑风暴 示范引领： 看到这些词语，你能快速联想到哪些形象和色彩？ 团结友爱 积极向上 探索求知 阳光自信 2 提取形象（象征） 简化 变形 教师范作 创作要求： 1.标志要形象简练、色彩明快、内涵丰富、创意独特，体现班级特点。 2.运用象征、简化和变形的方法设计班级标志，并剪贴到彩旗上。 3.制作完成请选出组中最佳作品上台展示，汇报设计说明。 形象简练色彩明快 内涵丰富 创意独特 票数最高者 活动四 作品展示 多元评价 最佳造型奖 （形象简练、色彩明快） 最具内涵奖 （内涵丰富） 最佳创意奖 （创意独特） 1 2 3 4 5 6 自我评价 凭小组积分兑换
