6 夜间飞行的秘密 同步训练（含答案）

《夜间飞行的秘密》同步训练题 一、基础知识（30分） （一）看拼音，写词语（8分） jià shǐ（ ） yán jiū（ ） kē xué jiā（ ） héng qī shù bā（ ） jí shǐ（ ） líng qiǎo（ ） mǐn ruì（ ） zhèng míng（ ） （二）给下列加点字选择正确的读音（6分） 1. 蝙蝠（biān piān） 2. 系铃铛（jì xì） 3. 障碍（ài zhàng） 4. 荧光屏（yín yíng） 5. 铃铛（dāng dàng） 6. 敏锐（ruì yuè） （三）比一比，再组词（8分） 蝇（ ） 驾（ ） 驶（ ） 科（ ） 绳（ ） 架（ ） 使（ ） 料（ ） （四）补充词语，并选择合适的词语填空（8分） （ ）（ ）横飞 （ ）（ ）各异 （ ）（ ）地阔 （ ）（ ）斑斓 （ ）（ ）若狂 （ ）（ ）为力 1. 节日的夜晚，烟花（ ），美丽极了。 2. 科学家们经过反复研究，终于揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密，他们（ ）。 二、句子练习（20分） （一）按要求完成句子（10分） 1. 难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？（改为陈述句） 2. 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。（仿照例句，用加点词写句子） 3. 科学家把蝙蝠的眼睛蒙上。（改为“被”字句） （二）修改病句（10分） 1. 蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，却是嘴和耳朵。 2. 我断定他可能生病了。 3. 他经常回忆过去的往事。 4. 我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。 5. 虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。 三、课文内容理解（25分） （一）根据课文内容填空（10分） 1. 蝙蝠在夜里飞行，靠的不是（ ），而是靠（ ）和（ ）配合起来探路的。 2. 科学家通过（ ）次试验，证明蝙蝠夜里飞行是用（ ）配合起来探路的，进而发明了（ ）。 （二）选择题（10分） 1. 蝙蝠飞行时，嘴里发出的声音是（ ）。 A. 普通声音 B. 超声波 C. 次声波 2. 雷达的天线就像蝙蝠的（ ）。 A. 嘴 B. 耳朵 C. 眼睛 3. 下列不是蝙蝠在夜里飞行秘密的是（ ）。 A. 身体小巧 B. 嘴和耳朵配合 C. 发出超声波 4. 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了（ ）。 A. 发动机 B. 雷达 C. 翅膀 5. 课文中介绍蝙蝠飞行秘密的顺序是（ ）。 A. 提出问题—研究问题—得出结论 B. 得出结论—提出问题—研究问题 C. 研究问题—提出问题—得出结论 （三）判断题（5分） 1. 蝙蝠在夜里飞行，靠的是眼睛。（ ） 2. 科学家做试验时，把蝙蝠的耳朵塞上，它就像没头苍蝇似的到处乱撞。（ ） 3. 雷达是模仿蝙蝠发明的，它们的工作原理完全相同。（ ） 4. 蝙蝠一边飞一边从嘴里发出超声波。（ ） 5. 超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就根据反射回来的超声波感知物体，从而避开障碍物。（ ） 四、阅读拓展（15分） （一）阅读文段，回答问题（8分） 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么？ 文中把超声波比作什么？这样写有什么好处？ 从“反复”“终于”这两个词中你体会到了什么？ （二）课外阅读（7分） 《动物的“超能力”与发明》 在自然界中，许多动物都拥有令人惊叹的“超能力”，这些能力启发了科学家们的发明创造。 例如，海豚是一种非常聪明的动物，它们具有出色的声呐系统。海豚发出的声波可以在水中传播，当遇到物体时，声波会反射回来，海豚根据反射回来的声波就能准确地判断出物体的位置、形状和大小。科学家们模仿海豚的声呐系统，发明了声呐探测器，广泛应用于航海、渔业等领域。 还有，电鳗能够产生强大的电流，它们利用电流来捕食和防 ... ...