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课件网) ——— ——— 【挺脱】<方言>1.强劲；结实 2.衣着挺括，舒展。 ——— ——— 完成学习任务单第一题 学习任务单第一题 说说课文从哪些方面描写了祥子？ 课文主要从 、 、 等方面描写祥子的。 身材 穿着 相貌 完成学习任务单第二题 学习任务单第二题 想一想通过外貌描写体会到祥子的什么特点？ 分享提示： 我从文中找到了这句话,我来给大家读一读 ， 。这句话是对祥子 描写， 让我感受到祥子 特点，他像一棵挺脱的树。 完成学习任务单第三题 学习任务单第三题 学习任务单第三题 完成学习任务单第四题【小练笔】 1.改一改。把你写的片段读给同学听一听，请从“有顺序、抓特征、细刻画、明目的”这四个方面来互相评一评写得怎么样 再根据评价自己改一改。 2.读一读。刚进城的祥子高大健壮、自信乐观，可后来他三次买车，三次都失去了，他的结局又是怎样的呢 课后，请你去老舍先生的《骆驼祥子》中寻找答案吧。 13人物描写一组 他像一棵挺悦的树 子任务一：从一次摔 活动一：学习《摔跤》，感受动作描写的效果 跤感受嘎子的机灵 活动二：初试身手小练笔：动作描写 子任务二：从一棵 活动一：学习《他像一棵挺脱的树》，感受外貌描写的效果 树感受祥子的健壮 任务一：关注描 活动二：初试身手小练笔：外貌描写 写，体会特点 子任务三：从两茎灯 活动一：学习《两茎灯草》。选取典型事例，关注动作描写 草感受严监生的吝啬 活动二：初试身手：围绕家人特点选择典型事例 子任务四：从一把刷子 活动一：学习《刷子李》主人公，感悟正面描写 感受师傅的高超技艺 活动二：学习曹小三心理变化，感悟侧面描写 活动一：学习《交流平台》总结方法 专栏作品发布分享会 子任务一：回忆阅读经验，总结基本方法 任务二：提炼方 活动二：初试身手：运用方法描写课间同学 法，学习表达 活动一：学习《我的朋友容容》，学会运用典型事例、正面描写 子任务二：通过例文批注，引导运用方法 活动二：学习《小守门员和他的观众们》，学会侧面描写 任务三：运用方 子任务一：挑选典型，凸显特点 完成习作提纲 法，突出特点 子任务二：细心观察，尝试描写 一完成习作 活动一：学生评价、教师评价 任务四：互动评 子任务一：评选佳作 活动二：自主修改、教师修改 析，汇成文集 子任务二：交流成果 汇成文集
