
2.7探索勾股定理同步练习2024-2025学年八年级上册数学浙教版 第一课时 例1 如图2-7-1,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠D=90°,AD=8,BC=6,分别以点A,C为圆心,大于 AC长为半径作弧,两弧相交于点 E,作射线 BE交AD 于点 F,交AC于点O.若O是AC 的中点,则CD的长为 ( ) C. 6 D. 8 例2 如图2-7-2,∠MON=90°,长方形 ABCD 的顶点A,B 分别在边 OM,ON上,当点 B 在边 ON 上运动时,点 A 随之在边OM上运动,且长方形ABCD的形状保持不变.若AB=2,AD=1,求点 D到点O的最大距离. 例3 如图 2-7-3,BF是△ABC 的角平分线,E为BC 上一点,EF∥AB,过点 E 作BF 的垂线,垂足为G,并交CA的延长线于点D,连结BD. (1)求证:FG=BG. (2)当∠DBC=90°,CF=4,EB=3时,求DE的长. 同步训练 1.直角三角形两直角边长分别为 3c m 和5cm ,则这个直角三角形的周长为 ( ) A. 12 cm C. 12 cm或( D. 11 cm或13 cm 2.两个相邻的直角三角形恰好能组合得到如图所示的四边形 ABCD.若AB=BC=1,∠ADB=30°,则CD的长为 ( ) A. B. C. 1 D. 2 3.在Rt△ABC中,若∠C=90°,AC=3,BC=4,则点C到直线AB 的距离为 ( ) A.3 B. 4 C. 5 D. 2.4 4.如图①,直角三角形纸片的一条直角边长为2,剪四块这样的直角三角形纸片,把它们按如图②所示的方式放入一个边长为 正方形中(纸片在结合部分不重叠无缝隙),则图②中阴影部分的面积为 . 5.若实数m,n满足 且m,n恰好是直角三角形的两条边,则该直角三角形的斜边长为 . 6.如图,在△ABC 和△DCE中,AC=DE,∠B=∠DCE=90°,点 A,C,D依次在同一条直线上,且AB∥DE. (1)求证:△ABC≌△DCE. (2)连结AE,当BC=5,AC=12时,求AE的长. 7.如图,正方形ABCD的边长为8,E 是CD的中点,HG 垂直平分AE 且分别交AE,BC于点H,G,求BG的长. 8.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,点 P 在斜边AB 上,以PC为直角边作等腰直角三角形PCQ,∠PCQ=90°,猜测 PA ,PB ,PC 三者之间的数量关系,并说明理由. 9.如图①,以直角三角形的各边为边分别向外作正方形,再把较小的两张正方形纸片按图②的方式放置在最大正方形内.若知道图中阴影部分的面积,则一定能求出 ( ) A. 直角三角形的面积 B. 最大正方形的面积 C. 较小两个正方形重叠部分的面积 D. 最大正方形与直角三角形的面积和 10. 在长方形纸片ABCD 中,E 为 BC 的中点,连结AE,将△ABE沿AE 折叠得到△AEF,连结CF.若AB=4,BC=6,则CF 的长为 ( ) A. 3 B. C. D. 11. 如图①,△ABC 和△DCE 都是等边三角形. 探究发现: (1)△BCD 与△ACE 是否全等 若全等,请证明;若不全等,请说明理由. 拓展运用: (2)在图①中,若∠ADC=30°,AD=3,CD=2,求 BD的长. (3)如图②,若B,C,E三点在同一条直线上,且△ABC 和△DCE 的边长分别为1和2,求AD的长. 12.如图,∠AOB=30°,点 M,N 分别在边OA,OB上,且OM=1,ON=3,点 P,Q分别在边OB,OA上,求 MP+PQ+QN的最小值. 第二课时 例1 如图 2-7-4,已知在△ABC中,AB=10,AC=8,BC=6,AB 的垂直平分线分别交AC,AB于点D,E,连结BD,则CD的长为 A. 1 B. C. D. 例2 如图 2-7-5,在四边形ABCD中,∠B=90°,AB=9,BC=12,AD=8,CD=17.求: (1)AC的长. (2)四边形ABCD 的面积. 例3 如图2-7-6,定义:点 M,N 把线段AB分割成AM,MN,NB,若以AM,MN,NB为边的三角形是一个直角三角形,则称点M,N 是线段AB 的勾股分割点. (1)已知M,N把线段分割成AM,MN,NB,若AM=2,MN=4,NB= 则点 M,N是线段AB的勾股分割点吗 请说明理由. (2)已知M,N 是线段AB 的勾股分割点,且AM为直角边.若AB=12,AM=5,求NB的长. 同步训练 1.以下列各组线段为边作三角形,可以构成直角三角形的是 ( ) A.6,15,17 B. 7,12,15 C. 13,15,20 D. 7,24,25 2. 下列三角形中,不属于直角三角形的是( ) A. 三个角的度数之比为1:2:3的三角形 B. 三条边长之比为3:4:5的三角形 C. 三条边长之比为8:16:17 ... ...
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