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课件网) 2024年5月，第29届白玉兰奖入围名单揭晓， 《何以中国》入围最佳系列纪录片名单。 《何以中国》纪录片立足“中华文明探源工程”和“考古中国”的重大研究成果、最新发现，讲述多元一体中华民族的形成和中华文明创生的故事，以影像溯源历史、寻脉中华 。 第11课 中国古代的民族关系与对外交往 【课程标准】 了解中国古代的民族政策和边疆管理制度，认识中国作为统一多民族国家的发展历程，以及中国古代处理对外关系的体制。 中国文化精神视角下 协和万邦的外交体制 04 中国古代的对外交往 03 多元一体的民族格局 02 中国古代的民族关系 01 目录 一 中国古代的民族关系 一、中国古代的民族关系 材料一：历朝历代统治阶级为调整错综复杂的民族关系，解决民族问题维护多民族国家的统一而颁布、下达了各种各样的法律、命令、条例、诏书等,这些法律、条例等内容涉及政治、经济、军事、文化、宗教、习俗等社会生产、生活的方方面面。 ———陈育宁《中国民族史学理论新探索》 问题探究1：结合所学知识，概括中国古代处理民族关系的方式？ 镇压 和亲 机构 屯垦 战争 羁縻 历 朝 历 代 政 治 管 理 经 济 通 理 军 事 治 理 文 化 同 理 一、中国古代的民族关系 小组合作学习：学生按照政治、经济、军事、文化分为四组，阅读书本第一至三子目并结合所学知识，梳理历朝历代民族政策的具体举措及特点。建议用时间轴或表格形式，时间为5分钟，每个小组派一个代表上台展示。 乾陵章怀太子墓壁画 《礼宾图》 班固《燕然山铭》石刻 冼夫人，一生忠义为国，被尊称“岭南圣母” 一、中国古代的民族关系 政 治 管 理 经 济 通 理 “宾”“小行人” 典课、典属国官职；地方设郡 设大鸿胪；西域都护府；河西四郡；乌桓校尉；田官 屯戍政策； 南方经济开发 礼部、鸿胪寺；册封；郡县制 礼部、鸿胪寺；大都护府、都督府、羁縻州；唐蕃会盟；加封南诏王 榷场 四等人制；宣政院；行省；册封 礼部、鸿胪寺；提督四夷馆；敕封 马市；贡赐、茶马贸易； 理藩院；土司制；办事大臣；册封 制度一体化 贸易规模化 一、中国古代的民族关系 军 事 治 理 文 化 达 理 华夏认同 北逐匈奴，修筑长城；南抚夷越 出击匈奴；西域都护府；屯戍政策 和亲政策 战争 北魏孝文帝汉化改革 归附 文成公主、金城公主入藏；遣唐学习 政权并立；战争 长城；“九边”；都司卫所； 平定准噶尔叛乱 满蒙联姻 剿抚双向化 交流认同化 问题探究2：请你用新的划分标准将处理民族关系的举措进行分类。 一、中国古代的民族关系 问题探究2：请你用新的划分标准将民族政策进行分类。 政策内容 政策背景 政策影响 从纵向看,民族融合是一种历史,具有前后相应的连续性;从横向看,民族融合又是一种结构,具有左右关联的系统性。只有在历史发展的连续性和结构变化的系统性上综合把握各民族之间的关系,我们才能全面揭示民族融合的客观必然性。 二 多元一体的民族格局 二、多元一体的民族格局 秦汉 魏晋南北朝 隋唐 统一多民族国家建立 大一统条件下大交融、大发展 各民族大迁徙、大交融 元明清 统一多民族国家得到巩固和发展， 多元一体的民族格局渐趋稳定 五代辽宋夏金 政权并立，各民族交往交流交融未中断 春秋战国 中国统一多民族国家发展演变的历程 华夏认同观念产生 近代以来，中华民族开启自觉发展新阶段 民族间的交往交流交融是主流 问题3：梳理中国多元一体的民族格局的演进过程。 材料一：中华民族是由56个民族共同构成的更高层级的族群，这些民族在文化、经济、语言等方面存在差异，但又共同构成了一个不可分割的统一体。 ———费孝通《中华民族多元一体格局 》 二、多元一体的民族格局 问题探究4：从中国文化角度，结 ... ...
