中小学教育资源及组卷应用平台 新启航小学英语一年级上册 Unit 4 School things Period 3 P43--44 课题 Unit 4 School things Period 3 单元 Unit 4 学科 英语 年级 一年级 教材分析 本单元是新启航小学英语一年级上册Unit 4的内容，其教学内容以“School things”为主题，整个单元分为三个课时进行学习，在这个单元中，学生需要做到：（1）通过演唱韵文，初步认识文具词汇。（2）通过配图故事，在语境中运用“Here’s …”（3）仿照配图故事，以小组合作的方式，演绎与文具有关的小故事。（4）珍惜文具，养成自觉整理书包的好习惯。本课时是本单元的第3课时，主要有三部分内容：（1）Let’s practise是实践练习活动，呈现的是Qingqing和Feifei在谈论文具的情境。学生通过练习介绍文具，感受文具在日常学习生活中的重要性，加深对文具的认识。（2）Circle and say是拓展延伸活动，通过圈出自己书包里的物品，介绍书包里的物品，感知并理解文具在学习生活中的应用，进一步体会文具在学习生活中的重要作用。（3）Let’s have fun是实践动手活动，学生需要找出两幅图画中的五个不同之处，然后用本单元的核心语句介绍两幅图画的不同之处。本板块聚焦课文的核心语言，学生在教师的引导下，体会文具学习的乐趣，全面提升动手能力和英语口语表达能力。 学习目标 1．能够巩固并强化使用本单元的核心语句：Here’s …（学习理解）2．能够发现学习生活中的文具，并尝试用英语表达。（应用实践）3．能够在找出两幅图画中五个不同之处的过程中，复习巩固本单元的核心词汇和句式。（应用实践）4．能够根据实际情况，使用句型，向全班同学展示自己书包里的文具。（迁移创新）5．能够深化对所学语言的理解，积极运用所学语言进行流畅的交流。6．能够在教师的指导下顺利参与并享受游戏的乐趣。7．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。8．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。9．遇到困难时能够大胆求助。 重点 1．能够巩固并强化使用本单元的核心语句：Here’s …2．能够发现学习生活中的文具，并尝试用英语表达。3．能够在找出两幅图画中五个不同之处的过程中，复习巩固本单元的核心词汇和句式。4．能够根据实际情况，使用句型，向全班同学展示自己书包里的文具。 难点 1．能够在找出两幅图画中五个不同之处的过程中，复习巩固本单元的核心词汇和句式。2．能够根据实际情况，使用句型，向全班同学展示自己书包里的文具。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Lead in 教师播放课件，呈现任务要求和歌谣视频，点击播放视频，学生看视频，欣赏歌曲。 学生看视频，欣赏歌曲。 借助歌曲，进行热身。 Review 教师播放课件，呈现任务要求和图片，学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习已经学过的单词，并学习新单词。 Presentation 教师播放课件，呈现任务要求和图片，学生看图片，帮助青青和飞飞补充句子。 学生看图片，帮助青青和飞飞补充句子。 能够巩固并强化使用本单元的核心语句：Here’s … Practice 1 教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，学生圈出自己书包里有的物品，然后两人一组，轮流指着图片，介绍物品。 学生圈出自己书包里有的物品，然后两人一组，轮流指着图片，介绍物品。 能够发现学习生活中的文具，并尝试用英语表达。 Practice 2 教师播放课件，呈现任务要求和图片，学生观察两幅图画，找出五个不同之处。 学生观察两幅图画，找出五个不同之处。 能够在找出两幅图画中五个不同之处的过程中，复习巩固本单元的核心词汇和句式。 Practice 3 教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，学生使用句型，向全班同学展示自己书包里的文具。 学生使用句型，向全班同学展示自己书包里的文具 ... ...
