第五单元易错题练习 一、填空题。 1.测量长度最常用的工具是_____。 2.在米尺上从刻度0到刻度100是_____厘米，也就是_____米。 3.把100厘米、100米、100分米按从长到短的顺序排列为：_____。 4.量较短的物体，可以用_____作单位。 5.小明量得一根绳子的长度是30厘米，若他将这根绳子对折一次，每段的长度是_____厘米。 二、判断题。 1.教室的长约8厘米。（ ） 2.小刚的身高是140米。（ ） 3.直尺上一个大格通常表示1厘米。（ ） 4.50厘米比5分米短。（ ） 5.用断尺也可以测量物体的长度。（ ） 三、选择题。 1.下列物体中，最接近1米的是：（ ） A. 教室的门 B. 文具盒 C. 一块橡皮 2.在测量一根跳绳的长度时，应该选择的单位是：（ ） A. 厘米 B. 分米 C. 米 3.量较长的距离时，通常用（ ）作单位。 A. 厘米 B. 米 C. 分米 4.下列选项中，哪一项的长度单位使用不正确？（ ） A. 课桌高约80厘米 B. 铅笔长约15分米 C. 教室宽约60米 四、画线段题。 1.画一条长5厘米的线段。 2.画一条比第一条线段短2厘米的线段。 3.画一条比第一条线段长5厘米的线段。 五、应用题。 1.一根绳子原来长20米，用去了6米后，还剩多少米？ 2.小红买了一根绳子，她先剪去了30厘米，又剪去了25厘米，最后剩下55厘米。这根绳子原来有多长？ 3.小丽要量一张桌子的高度，但她只有一把30厘米的尺子。她量了三次，刚好量完。请问这张桌子的高度是多少厘米？ 4.芳芳把两条长9厘米的丝带系在一起，接头处每条丝带都用去了3厘米，连接后的丝带有多长？ 答案 一、 1.刻度尺 2.100；1 3.100米 > 100分米 > 100厘米 4.厘米 5.15 二、 xx x 三、 ACBB 四、 1.画出一条5厘米长的线段。 2.画出一条3厘米长的线段。 3.画出一条10厘米长的线段。 五、 1.20 - 6 = 14(米) 答：还剩14米。 2.30 + 25 + 55 = 110(厘米) 答：这根绳子原来有110厘米长。 3.30 + 30 + 30 = 90(厘米) 答：这张桌子的高度是90厘米。 4.9 + 9 - 3 - 3 = 12(厘米) 答：连接后的丝带长12厘米。
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