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课件网) DIYIZHANG 第一章 1 第2课时 分子动理论的基本内容(二) 1.知道扩散现象和布朗运动，理解扩散现象和布朗运动产生的原因(重点)。 2.知道分子间存在空隙和相互作用力，并理解分子间的作用力与分子间距离的关系(重难点)。 3.明确分子动理论的内容。 学习目标 一、分子热运动 二、分子间的作用力 课时对点练 三、分子动理论 内容索引 分子热运动 一 1.扩散现象 如图所示，在一个烧杯里装上清水，然后在清水中滴入几滴红墨水。在不搅动的情况下，可以看到红墨水在清水中以不规则的形态向四周扩散，慢慢地将清水染成红色。 出现上述现象的原因是什么？ 答案 分子在做无规则运动，即扩散现象。 1.定义：不同种物质能够彼此 的现象。 2.产生原因：扩散现象并不是外界作用引起的，也不是化学反应的结果，而是由物质分子的 产生的。 3.意义：扩散现象是物质分子 的证据之一。 4.应用：生产半导体器件时，在高温条件下通过分子的 ，在纯净半导体材料中掺入其他元素。 梳理与总结 进入对方 无规则运动 永不停息地做无规则运动 扩散 在两个相同的玻璃杯中分别装入质量相等的冷水和热水，然后，在两杯水中同时滴入等量的蓝黑墨水。一段时间后，两个杯子中的蓝黑墨水呈现出如图所示的扩散现象。请你解释这种现象。 思考与讨论 答案 扩散快慢与温度有关，温度越高，扩散越快。 2.布朗运动 思考与讨论 答案 小炭粒做无规则的运动。 用显微镜观察炭粒的运动，思考并讨论下列问题： (1)实验中可观察到什么现象？ (2)实验中的“小炭粒”是分子吗？ 答案 不是。分子大小的数量级是10-10 m，人眼能够分辨的物体的大小是10-4 m，光学显微镜最大放大倍数是1 000倍，所以从光学显微镜看到的最小颗粒是10-7 m，所以每一个“小炭粒”都是成千上万个分子组成的。 (3)如图是显微镜下微粒每隔30 s位置的连线，这些“折线”是微粒的运动径迹吗？是水分子的运动径迹吗？ 思考与讨论 答案 不是；不是。 (4)微粒的运动有规律吗？微粒为什么会做这样的运动？ 答案 无规律。由于大量液体分子永不停息地做无规则运动时对悬浮在其中的微粒撞击作用的不平衡性，即液体分子永不停息的无规则运动是产生布朗运动的根本原因。 (5)试从力的角度解释为什么微粒越小，布朗运动越明显？并解释为什么温度越高，微粒的布朗运动越激烈？ 思考与讨论 答案 悬浮的微粒越小，在某一瞬间跟它相撞的液体分子数越少，撞击作用的不平衡性就表现得越明显，因而布朗运动越明显。温度越高，液体分子运动越激烈，对微粒的碰撞频率增加，而且每次撞击作用也将增强，这就使微粒受到来自各方向的液体分子的撞击作用的不平衡现象加剧，引起微粒的布朗运动越激烈。 (6)布朗运动反映了什么现象？ 思考与讨论 答案 布朗运动间接反映了液体分子永不停息的无规则运动。 1.定义： 的无规则运动。 2.产生原因：布朗运动是由微粒在液体中受到 的撞击引起的。液体分子不停地做无规则运动，不断地撞击微粒，在某一瞬间，微粒在某个方向受到的撞击作用较强；在下一瞬间，微粒受到另一方向的撞击作用较强，这样就引起了微粒无规则的运动。 梳理与总结 悬浮微粒 液体分子 3.影响因素 (1)微粒的大小：悬浮在液体中的微粒越小，在某一瞬间跟它相撞的液体分子数越 ，撞击作用的 表现得越明显，并且微粒越小，它的质量越小，其运动状态越容易被改变，布朗运动越 。 (2)温度的高低：温度越高，布朗运动越 。 4.意义：悬浮微粒的无规则运动并不是分子的运动，但这一现象可以间接地反映 运动的无规则性。 梳理与总结 少 不平衡性 明显 剧烈 液体分子 在观察布朗运动时，从某微粒在A点开始计时，每隔 30 s记下微粒的一个位置，得到B、C、D ... ...
