川教版（2024）三上信息科技 2.1 在线搜索查信息 课件(共19张PPT)+教案（表格式）+视频素材

三年级信息科技上册（2024）教学设计 2.1 在线搜索查信息 教学目标 （核心素养 指向） 1. 信息意识： 在教师指导下，体验使用数字设备获取日常学习与生活所 需要的信息； 针对生活中的具体要求，采用合适方式开展在线搜索，如： 图片搜索、语音搜索、文字搜索等方式； 养成良好的数字设备使用习惯； 知道信息有真伪之分，增强保护个人隐私的意识 2. 计算思维 能说出使用搜索引擎查找资料的步骤； 合理使用数字设备，对数字设备与真实情景的关联感到好 奇 3. 数字化学习与创新 在教师指导下，选择数字资源开展学习活动，如观看微课 学习搜索引擎的用法； 辨认不同的搜索平台和资源，与他人分享查找到的信息 4. 信息社会责任 认识到信息科技给生活带来的便利，健康使用数字设备 树立安全、健康的在线交流意识，遵守在线安全规范，合 理规划在线时间； 保护个人隐私和他人隐私，谨慎分享和转发信息，在网络 上也能做到遵纪守法、有道德、讲文明。 教学重难点 教学重点：选择一种搜索引擎获取信息； 说出常见的搜索引擎，辨认其图标 教学难点：提取想搜索内容的关键字 教学方法 微课自主学习 小组探究 教学过程 环节 活动设计 设计意图 1、导入新课 打开 四川科技馆 的 VR 游览 网址 ， http://www./exhibit/round。邀请 一位同学在线游览各展馆。 让学生回忆是否游览过四川科技馆， 分享游览的美好回忆。 提问：如果你想和你的朋友去科技馆， 你该如何计划呢？ 如果你自己没办法解决，该通过什么 方法来获取一些解决方法？ 实景游 览引起学生兴趣， 让学生回忆生活 中出行的安排。 2、知识探究 列举不同的获取信息的方法，分析其 应用场景和优缺点。 引出搜索引擎的使用。播放微课视频。 学生通过视频学习搜索引擎。 练习：填写 P24 的“体验探索试一试 ” 让学生 意识到获取信息 有不同的途径，提 高信息意识。 3、活动探索 找一找：学生找到桌面上的搜索引擎 图标。并尝试使用“双击鼠标左键 ”打开搜 索引擎。观察其界面，与同学分享自己的发 现。 桌 面 的 图 标有很多，让学生 尝试自己发现，认 识图标。 4、任务实践 动画程序导入：鲁鲁求助规划一条去 四川科技馆的路。 学生举例说明生活中家人是如何规划 出游路线的。 思考：要帮鲁鲁搜索到科技馆的路应 该搜索什么关键词呢？ 联 系 生 活 中的经验，规划路 线。 明白“关键 词 ”的作用 小练习 出示几段文字情景，让学生分小组选 择其中一个题目，提炼关键字搜索结果，并 在结果中找到符合要求的内容进行整理并分 享。 题目一：动物世界探索 题目描述： 你想了解“大熊猫” 的生活习性。请写出你会在 搜索引擎中输入的关键字，并想象一下，根 据这些关键字，你可能会找到哪些有趣的信 息？ 目的：引导学生理解如何根据兴趣点 提炼关键字，并预测搜索结果。 题目二：天文知识小侦探 题目描述： 你对“ 月亮为什么会变圆变缺”感到好奇。请设 计一个搜索查询，帮助你找到答案。并想象 一下，在搜索结果中，你可能会看到哪些类 型的图片或视频来解释这个现象？ 目的：培养学生的好奇心，以及将问 题转化为可搜索查询的能力，同时激发他们 对天文现象的兴趣。 集 思 广 益 讨论，向同组同学 学习，锻炼合作学 习的习惯。 题目三：节日习俗大搜索 题目描述： 快到“春节” 了，你想知道不同地区的人们是怎 么庆祝这个节日的。请列出你可能会使用的 关键字，并预测一下，通过搜索，你能了解 到哪些有趣的春节习俗？ 目的：通过节日习俗的搜索，让学生 学习不同地区的文化，同时锻炼他们提炼关 键字和预测搜索结果的能力。 题目四：健康饮食小达人 题目描述： 你妈妈想让你多吃蔬菜，说这对身体好。你 想知道“ 哪些蔬菜富含维生素 C”。请设计一个 搜索查询，并想象一下，在搜 ... ...