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课件网) 第11课 《同桌小伙伴》 【鄂科技版】小学版3年级 学 校 心 理 健 康 教 育 01 游戏导入：心有灵犀 02 观察岛：小小介绍会 03 活动营： 一、同桌的故事 二、同桌交往准则 04 分享屋：同桌相处秘诀 05 拓展园：友谊卡 06 课堂总结、板书设计 心有灵犀 同桌两人为一组，利用5分钟的时间，了解一下对方，5分钟以后，两个人一起上台进行默契大比拼。游戏规则是两人同时回答老师的问题，将自己的答案写在老师准备好的题板上。最后看两人回答问题的相似程度，完全相同得2分，相似但不完全相同得1分，不同的得0分，得分最高的一组即为“最默契”小组。和同桌快快行动起来吧! 小采访 你是怎么拿到这么高的得分的呢？ 小提示 同桌是在学校里与我们关系非常密切的人，我们互相陪伴、互相了解，互相帮助、互相包容，形成了非常亲密的伙伴关系。 观察岛：小小介绍会 请向大家介绍你的同桌小伙伴吧！ 还可以说一说，你们之前发生的趣事！ 我和同桌经历了很多，一起参加足球队，一起去郊游，我生日那天他还给我唱生日歌。 我和同桌都非常好动，我们喜欢在一起疯跑，也喜欢一起玩跳房子游戏。 我给同桌打个分 现在，如果让你和同桌的关系打分，满分是10分，你会打多少分？ 活动营·活动一：同桌的故事 你遇到过这样的情况吗？假如你遇到了类似的情况，该怎么办？ 我请教了同桌一个学习上的问题，但她却说：“这么简单的题目你都不会呀！” 课间的时候，同桌彬彬正在写作业，我不小心碰到了他的手肘，导致他快写完的一页生字被铅笔划破了，他生气地和我们吵起来。 同桌是我们很亲密的伙伴，但是再亲密的关系，都可能会产生矛盾，你和同桌之间产生过怎样的矛盾呢？你们当时是怎么解决的？后来这个矛盾有影响到你们的关系吗？ 小小分享会 同桌给我了个外号叫“小土豆”，我不喜欢他这样叫我，于是生气地和他吵了起来。 他没想到我这么介意，于是跟我道歉，并且承诺以后再也不会这样。 我也觉得自己太冲动了一点，于是我也有点不好意思，最后我们就和好了。 我们的矛盾 同桌总是想让我把作业借给他抄，但是我不想这样做，于是，我再也不想跟他说话了。 过了几天，我肚子疼到说不出话，是同桌第一时间发现，帮我告诉了老师的。 我终于意识到，人无完人，但是每个人都有优点。于是，后来，我在学习上帮助他，他在生活上帮助我，我们一起进步！ 我们的矛盾 阅读角：两个好朋友 两个好朋友在沙漠中旅行，因为一点分歧，他们吵了一架，一个还给了另一个一记耳光。被打的人觉得很委屈，就一言不发，在沙子上写下:今天我的好朋友打了我一巴掌。 他们继续往前走，终于走出了沙漠，来到了沃野。可是，在过河的时候，被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救了起来。被救之后，他拿出一把小剑在石头上刻下:今天我的好朋友救了我一命。 朋友好奇地问:“为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢 ” 他笑着回答说:“被朋友伤害时，要写在易忘的地方，风很快就会抹去它;相反，如果被帮助，就要把它像刻在石头上一样刻在心灵深处，任何风都不能让它消失。” 这个故事给你什么样的启发呢 朋友之间相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的。 在日常生活中，就算最要好的朋友也会有摩擦和龃龉。 学会将伤害丢在风里，将感动铭记心底，才可以让我们的友谊历久弥新！ 你我是同桌 小小分享会 你喜欢怎样的同桌，不喜欢怎样的同桌呢？能不能分享一下？ 说一说 听完了大家的分享，你能不能找到一些好同桌具备的优秀品质？ 学习认真、成绩好 乐于助人、有爱心 认真听讲、守纪律 热爱运动、一起玩 尊重包容、有礼貌 不丢垃圾、讲文明 好同桌 活动营·活动二：同桌交往准则 通过刚才的分享 ... ...
