课时2 严格执法 目标导航 课标要求 学习目标 搜集材料，阐述严格执法的基本要求。 1.明确严格执法的内涵。 2.理解严格执法的意义。(重点) 3.掌握推进严格执法的具体要求。(重点) 一、严格执法的内涵 1．含义：执法机关在执法过程中严格_____。 2．主体：在法律实施体系中，_____是执法的最重要主体。行政机关要带头严格执法，依法全面_____。 议一议：失职与渎职是一回事吗？ _____ _____ _____ _____ _____ 3．意义 (1)法律：有助于捍卫法律的_____和尊严，带动全社会尊崇和敬畏法律。 (2)社会：有助于实现社会_____，政府只有坚持严格执法，才能彰显公平，伸张正义。 (3)政府：有助于推进建设_____，实现建设法治政府的任务和目标。 二、推进严格执法 1．全面履行政府职能：行政机关要坚持法定职责_____、法无授权不可为，_____、 敢于担当。 2．坚持规范执法：要完善执法程序，建立_____制度。明确具体操作流程，重点规范行政许可、行政处罚等执法行为。 连一连： 3．坚持公正执法：行政执法要坚持公正，同等情况_____，不同情况差别对待。要恰当地行使_____，不得违背法律的精神和原则。 4．坚持文明执法：执法部门要改进执法方式，做到语言、行为规范，融法、理、情于一体，坚持以法为据、_____、以情感人，争取当事人的理解和支持，力求实现执法效果最大化。 1．全面履行政府职能意味着政府必须坚持法定职责必须为、法无授权不作为。 纠正：_____ _____ 2．行政执法要坚持公正，同等情况差别对待，不同情况平等对待。 纠正：_____ _____ 3．严格依法办事是规范执法的重要前提，也是执法公开公正的重要保障。 纠正：_____ _____ 4．要完善执法程序，建立执法关键环节记录制度。 纠正：_____ 议题1：政府为什么要严格执法？ [情境1] 某市政府为奖励纳税大户，宣布该市企业凡是纳税额超过50万者，其法人代表当选为县长助理。 任务1 独立思考：执法部门作出决定的理由正当吗？说说你的看法。 _____ _____ _____ [情境2] 2024年1月5日，一名游客在哈尔滨打车遭遇了黑车，强制结单还多收钱，气愤不过直接曝光了此事。当地注意到舆情后，立马启动了市场监督、公安、交通和文旅等多部门联动机制，连夜核查游客反映的问题，经查游客乘坐的这辆车没有道路运输经营许可证和运输证，属于非法营运车辆，该市政府依法作出对非法营运车辆责令停止违法经营，并处三万元罚款的行政处罚。 任务2 独立思考：哪个主体对该非法营运车辆作出了责令停止违法经营，并处三万元罚款的行政处罚？ _____ _____ _____ _____ 任务3 小组商议：执法机关为什么要这样做？ _____ _____ _____ _____ 归纳提升 正确理解执法机关 执法机关：包括行政执法和司法执法。 (1)行政执法：行政机关(人民政府及其职能部门，如公安局、税务局、卫生局、市监局等)。 (2)司法执法：司法机关(人民法院、人民检察院)。 议题2：如何让执法既有力度又有温度？ [情境1] 高一学生小成放学时驾驶电动车载着同学小州(未戴头盔)，行经学校附近街道时，由于说笑，没看到过马路的小田，当双方接近时，为互相避让，小成急忙转弯，但由于车速较快，反应匆忙，电动车直接侧翻倒地，小成左手骨折，小州轻微擦伤，与此同时，小田也因为紧急避让而扭伤脚踝，引来大量学生和家长围观…… 任务1 独立思考：假如“你”是交警，你接下来该怎么处理？ _____ _____ _____ [情境2] 交警见状，第一时间疏散群众并打开执法记录仪了解情况，见其伤势，交警当即决定事后调查，先拨打了120并联系了双方监护人，及时将三人送往医院。事后，交警根据交通数据监控中心以及询问当事人，厘清了事情的经过，并依据2023年5月1日施行的《吉林省电动自行车管理暂行办法》(以下简称《办法》)，作出了如下处 ... ...
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