
中小学教育资源及组卷应用平台 2024五年级上册语文第二单元基础知识练习(含答案) 看拼音写词语。 jiàn gé wéi dú lǎn duò píng wěn bǎo chí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) píng héng xié tiáo měi gǎn shì yì jiā cháng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiā rú lián jié dà chén chēng zàn shāng yì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yǔn nuò diǎn lì dé zuì dǎn qiè shì ruò ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jù jué zhí wèi liè bào guàn jūn lù dí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fǔ chōng dā chéng huǒ jiàn chì dào jiān chí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fáng ài xiàn kēng guǎi wān mí huà fǎng yǒu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gù gōng fèng xiàn chāo xiě pēn qì yì méi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lǐng dǎo yóu jī yǐn bì xiǎo qiū bǎo lěi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dǎ jī qīn lüè fěn suì guāng shù yuán quān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gòng chǎn dǎng fā dòng jī shǒu diàn tǒng ( ) ( ) ( ) lǐ suǒ dāng rán wán hǎo wú quē gāo sù gōng lù ( ) ( ) ( ) bú jì qí shù wú qióng wú jìn fù jīng qǐng zuì ( ) ( ) ( ) wú jià zhī bǎo ( ) 二、 字音。 1. 易错音,在正确的读音下面打“√”。 侮辱(lǔ rǔ) 平衡(hén héng) 推辞(cí chí) 人影绰绰(chuò chāo) 碉堡(diāo zhōu) 上卿(qīn qīng) 游隼(shǔn sǔn) 搁置(gē gé) 击缶(fǒu fǒ) 抵御(yù xiè) 岔道(chà cà) 拴住(shuān shān) 2. 多音字,在正确的读音下面打“√”。 削弱(xiāo xuē)夺冠(guān guàn)任丘(rén rèn) 削皮(xiāo xuē)桂冠(guān guàn)任务(rén rèn) (1)在这两座房子中间(jiān jiàn),有一条画着黑白相间(jiān jiàn)的条纹的道路。 (2)这个 人 的 性 格 特 别 倔 强(jiàng qiáng qiǎng),你 不 要 用 强(jiàng qiáng qiǎng)硬的方式强(jiàng qiáng qiǎng)逼他做自己不喜欢的事。 (3)他用刀子划(huá huà)开了原本计划(huá huà)寄出去的包裹。 三、 形近字。 [侵 浸]( )泡 ( )犯 [喷 愤]( )发 ( )怒 [壁 璧]白( )无瑕 墙( ) [汛 讯 迅]潮( ) ( )速 通( ) [妨 访 防]( )问 ( )止 ( )碍 四、 同音字。 【héng】() 久 ()竖 均() 【jù】 ()绝 ()离 ()大 ()烈 【zhì】 ()定 ()序 ()问 理() 放() 五、 理解字词。 1. 给加点字选择正确的解释。 (1)间隔( ) A. 空隙 B. 不连接,隔开 C. 嫌隙,隔阂 D. 挑拨使人不和 (2)盛典( ) A. 标准,法则 B. 典故 C. 典礼 D. 旧指主持,主管 (3)难以置信( ) A. 放,搁,摆 B. 设立,装设 C. 购买 2. 下列词语中,加点字的意思与“陷坑”中“陷”的意思相同的是( )。 A. 陷阱 B. 陷害 C. 失陷D. 缺陷 3. “敌人尝到了地道的厉害,想方设法来破坏。”下列加点词与句中加点词意思相同的是( )。 A. 对于调皮的孩子,老师厉害一点儿也未必不是好事。 B. 从他的一招一式中可以看出,他下棋非常厉害。 C. 这个孩子小小年纪就拿到了创新大赛的冠军,真是太厉害了。 D. 小明的爸爸特别厉害,小明从小就怕他。 六、 近义词、反义词。 1. 写出加点词的近义词。 (1)如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会责备这里的人懒惰。 ( ) (2)蔺相如看秦王存心侮辱赵王,便向前走了几步。 ( ) (3)地道里每隔一段距离就有一个大洞,洞顶用木料撑住,很牢靠。 ( ) 2. 写出加点词的反义词。 (1)为了摆脱地心引力,飞到浩瀚的太空中,火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。 ( ) (2)秦王把允诺 ... ...
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