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课件网) 第1课时 燃烧的条件和灭火的原理 第4章 认识化学反应 第1节 化学反应的条件 沪教版 初中化学九年级上册 重点：理解燃烧的条件和灭火的原理。 难点：能运用燃烧、灭火的相关知识解释和解决日常生活中的实际问题。 感受燃烧的魅力 温故而知新 还记得我们学过这些物质的燃烧现象吗？ 1.反应能否发生，取决于反应物本身的性质，也与_____有关。化学反应需要一定的条件。 2. 燃烧是一种 、 的剧烈的 。 3.着火点是可燃物燃烧所需要达到的 温度，是物质的固有性质 。 【自主学习】 发光 放热 化学反应 最低 反应条件 结论1：燃烧需要可燃物。 所有的物质都能燃烧吗 举例说明 用烧杯罩住燃着的小蜡烛，小蜡烛能长时间持续燃烧吗 为什么 不能，因缺少氧气，蜡烛一段时间后熄灭 不是所有物质都具有可燃性，如石头，玻璃 结论2：燃烧需要氧气。 结论3：温度必须要达到可燃物的着火点。 为什么在高温干燥的季节里，在没有明火的情况下，森林里也可能发生火灾 做铁丝在氧气中燃烧的实验时，需要在铁丝下端系上火柴梗 高温使可燃物（枯枝、败叶）的温度达到着火点而燃烧 引燃铁丝，火柴燃烧放热，使铁丝表面的温度达到铁丝的着火点 燃烧的条件： （1）物质具有可燃性； （2）可燃物与氧气（或空气）接触； （3）温度必须要达到可燃物的着火点。 小结 观察与思考 1.为什么80℃水中的白磷没有燃烧？ 2.为什么铜片上的红磷没有燃烧？ 3.如果向热水中通入氧气，白磷会不会燃烧？ 可燃物 温度到达着火点 氧气 同时满足，缺一不可 燃烧的条件： 拓宽视野 2022年北京冬奥会火炬水下传递 火给人类带来光明的同时 若火势失控也会给人类带来灾难 火灾对人类的施孽是非常严酷的 联合国“ 世界火灾统计中心 ”（WFSC）统计 全球每年发生火灾数 约 全球每年死于火灾中人数 约 生活中的灭火方法 1、炒菜时油锅中的油不慎着火了，可用什么方法灭火？ 思考： 上述方法能否改用水来灭火？ 注意：油着火不能用水来灭火，因为油的密度比水小，用水浇，油会浮在水面，其温度不会降到着火点以下而继续燃烧。 可用锅盖盖灭或放入较多的蔬菜 生活中的灭火方法 2、堆放杂物的纸箱着火时怎么办？油罐着火又怎么办？为什么？ 因为水可以 吸收 可燃物燃烧释放出的大量热，使温度降到其着火点以下。 纸箱着火可用水浇灭，油罐着火需要用水喷淋降温。 生活中的灭火方法 下面是一些灭火的实例，试分析其灭火的原因： 3、扑灭森林火灾的有效方法是什么？为什么？ 清除 可燃物，使燃烧不能持续。 将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带。 灭火的原理 根据燃烧的条件及以上事实，请你归纳灭火的原理。 灭火就是破坏燃烧的条件。 1. 清除 或 隔离 可燃物 2. 隔绝 氧气（或空气） 3. 降温 到着火点以下 具备一个条件即可 特别说明：着火点是物质的固有属性，无法降低或升高！ 万一发生火灾应该如何自救 火势不大，根据起火原因选择合适的灭火方法 火势较大，立即拨打119，并选择必要的自救措施 用来扑灭一般失火和扑灭油、气等燃烧引起的失火 流动性好 喷射率高 不腐蚀容器 不易变质 保持灭火器直立状态，压下把手，向前平推，左右横扫 利用压缩的二氧化碳吹出干粉(主要含有碳酸氢钠或磷酸铵盐) 上下摇动灭火器几次，拔出保险销 距离火源约3米处，对准火焰根部 扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物品的失火 灭火时不会因留下痕迹而使物体损坏 加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，灭火时再将其喷出，有降温和隔绝空气的作用 拔出保险销 一只手握住手柄， 另一只手按下压把，扫射上风处火源 使用时手不能抓握喇叭喷筒外壁，防止冻伤 课堂小结 ... ...
