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课件网) 第五单元 从国共合作到国共对立 中国工农红军长征 第17课 1934年10月———1936年10月 学习目标 1.能够在地图上准确指出红军长征的主要路线，理解长征在特定历史时期和地域范围内的发展脉络。（时空观念） 2. 能够结合所学知识，对长征的原因、过程和影响进行合理的解释和分析。（历史解释） 3.通过对长征背景、过程和结果的学习，认识到长征是中国共产党领导下的一次战略转移，是多种历史因素相互作用的结果。(唯物史观) 4.学生能运用可靠的史料来描述长征的历史事实，如长征中的重要战役、会议、决策等。(史料实证) 5.认识到长征是中华民族宝贵的精神财富，激发学生对革命先辈的崇敬之情和对国家、民族的热爱与责任感，培养学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的使命感，传承和弘扬长征精神，树立正确的价值观和人生观。（家国情怀） 探长征之因， 寻历史根源 壹 一、探长征之因，寻历史根源：原因 【问题1】红军为什么要历尽艰难进行战略转移？ 到1930年先后建立十几个根据地，分布十多个省，红军全盛时发展到30多万人。红军的壮大，成了蒋介石的心腹大患， 已经威胁到国民党的反动统治。 面对红军革命根据地的壮大，国民党政府采取什么措施？ 1931.11中华苏维埃共和国临时中央政府成立（首都瑞金） 星星之火，已成燎原之势 日本1931年制造九一八事变，1932年侵占我国东三省，又欲进犯华北。 南京国民政府 “攘外必先安内” 军事“围剿” 材料二：中央根据地五次反“围剿”情况表 （数据来源:中共中央党史研究室第一研究部编《红军长征史》） 李德 （德国人） 博古 毛泽东 “御敌于国门之外” 阵地战、分兵抵御 诱敌深入,各个击破, 避敌主力,声东击西 ①直接原因：红军第五次“反围剿”失利； ②根本原因：博古、李德等的“左”倾错误； 战略转移，开始长征 得到支持 目的：战略转移,保存革命力量 一、探长征之因，寻历史根源：原因 知识拓展：博古、李德和“左”倾错误 王明（1904-1974年），原名陈绍禹，字露清，安徽省六安县人。1925年加入中国共产党，1925年秋入莫斯科中山大学学习曾任中央政治局委员、长江局书记等职务。是党在土地革命战争时期“左”倾冒险主义和抗日战争时期右倾投降主义的主要代表人物。 博古(1907-1946年)，又名秦邦宪，江苏无锡人。1925 年加入中国共产党。1926年入莫斯科中山大学学习。1930年回国，1931年9月至1935年1月，任中共中央临时中央负责人。博古在主持中央工作期间，充当王明“左” 倾教条主义方针的执行者，给党和红军造成严重损失。 李德( 1900-1974年)，德国人，原名奥托·布劳恩，在中国期间化名李德和华夫。一战时，因支持左翼社会主义者而加入德国共产党，1926 年被德国当局逮捕监禁。1928年越狱逃往苏联，进入莫斯科伏龙芝军事学院学习。1932年春，受共产国际派遣来中国，同年秋到上海，在中共中央军事顾问委员会工作。1933年9月到中央苏区,实际控制中央军委指挥权。 “左”倾思想：左倾的左，多为褒义，即思想上有革命倾向， “左”倾的“左”，表示贬义，即过于激进，脱离实际。 （做不到的事，以为可以做到，非要做）。 右倾思想：右倾是过于保守（能做到的事，以为做不到，而不敢做） 1.为了保存革命力量，中央红军在第五次反＂围剿＂失败后，选择的军事行动是（ ） A.发动南昌起义 B.展开土地革命 C.进行战略转移 D.创建革命根据地 2.一位西方记者赞叹道：每一场革命都有它自身的传奇，毛泽东率领数万工农红军完成的战略转移，就是中国革命史上的伟大传奇。他说的战＂略转移＂是指（ ） A.北伐战争 B.南昌起义 C.秋收起义 D.红军长征 3、下列会议中被认为是中国共产党历史上生死攸关的转折点（ ） A. ... ...
