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课件网) 测量小灯泡的电功率 人教版九年级物理第十八章 第三节 导入新课 用滑动变阻器调节小灯泡的亮度，发现同一个小灯泡，通过的电流越大，灯越亮，猜想：小灯泡的亮度可能与电流有关； 两个小灯泡串联在同一个电路，它们电流相等，但亮度不同，说明决定小灯泡亮度的根本原因不是电流。应该是电功率 常用的小灯泡标着额定电压（如2.5V、3.8V），而未标明额定功率。例如一盏小灯泡额定电压为2.5V，如何测出它的额定电功率 想想议议 回顾上一章“测量小灯泡的电阻”的实验,能想办法测量小灯泡的电功率吗 根据公式:P=UI,测量出小灯泡两端的电压和流过灯泡的电流,就能求出电功率。 不同电压下小灯泡的电功率 新知探究 一、测量小灯泡的电功率 如图所示用电流表测量测出电流，用电压表测量测出电压，再通过 算出小灯泡的额定功率和实际功率。 实际测量中要利用滑动变阻器改变小灯泡两端的电压，多次测量电压及电流的值。 实验目的： 测量小灯泡的额定功率和实际功率 实验原理： 实验器材： 电源、额定电压为2.5V的小灯泡、滑动变阻器、开关、电压表、电流表、导线 电路图： 注意★★★★ （1）实验前开关应_____，滑动变阻器应处于_____。 断开 阻值最大处 （2）此处滑动变阻器的作用是： ①_____；②_____。 保护电路 改变小灯泡两端的电压和电流 （3）本实验中多次测量的目的是：_____。 测量小灯泡的额定功率和实际功率 实验步骤： （1）按电路图连接电路；（★★★注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大阻值处,电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。） （2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数依次为2V、2.5V和3V，依次记下电压表示数U和对应的电流表示数I，分别将U、I记录在表格中； （3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将现象记录在表格中。 记录实验数据： 实验分析： 小灯泡的额定电压是____V。 2.5 0.28 较暗 0.56 0.3 正常 0.75 0.34 较亮 1.02 小灯泡的实际电功率不一定等于额定功率 一位同学,连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡不亮，电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转，请分析电路中可能出现的故障: ①灯泡断路；②电流表、电压表位置接反了。 二、测量电功率中常见故障 一位同学,连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡正常发光，但电流表与电压表的指针向零刻度左侧的方向偏转，请分析电路中可能出现的故障: 电流表、电压表的“+”“-”接线柱接反了。 在测量小灯泡的功率的实验中，某同学在连接滑动变阻器时，由于粗心，连接的电路闭合开关后，移动变阻器的滑片时并不能改变灯泡的亮度，请你根据以下情况来判断该同学的连接过程中分别出现了何种错误？ （1）小灯泡始终都很亮时，原因： （2）小灯泡始终都暗时，原因： 滑动变阻器的接线柱都接在上边了。 滑动变阻器的接线柱都接在下边了。 一位同学,连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡发光，但电流表与电压表的指针偏转角度很小，请分析电路中可能出现的故障: ①电流表、电压表的量程选择过大。②电源电压过低。 一位同学,连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，，请分析电路中可能出现的故障: 小灯泡短路。 另一位同学在连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，这说明他在闭和开关前没有: 将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处。 一位同学,连接好电路，在闭合开关时发现灯不亮，电流表与电压表稍有偏转，请分析电路中可能出现的故障: ①电源电压过低；②变阻器连入电路的电阻过大。 连接好电路，在闭合开关时发现无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡都不能正常发光（始终比较暗），电压表的示数总小于灯泡的额定电压。请分 ... ...
