6.2 交友的智慧 表格式教案-2024-2025学年统编版道德与法治七年级 上册

《道德与法治》七上全册详案 2024秋季 最新 课题 6.2 交友的智慧 课型 新授课 时间 本课为 1 课时 教学内容分析 本课是统编《道德与法治》七年级上册教材第二单元第六课的第二框。本单元《成长的时空》是七上教材的第二单元，带领学生探讨家庭、师生、朋友、集体等话题，在学生生命成长中具有重要的意义。旨在帮助学生学会与家人、老师、朋友、同学的交往，学会正确处理亲子关系、师生关系、朋友关系，以及个人与集体的关系，不断成长进步。本单元共设计了四课，分别为“幸福和睦的家庭”“和谐的师生关系”“友谊之树常青”“在集体中成长”。本节课“交友的智慧”是“友谊之树常青”的第二框内容，在前一课感知“友情”的基础上，这一框引导学生掌握交友技巧，锻炼交友能力，培养交友智慧，引导学生学会交往、善于交往，树立以诚待人、同大家和睦相处的人际交往观念。本节课主要表达了六层意思：其一，交友需要真诚和热情；其二，交友需要慎重选择；其三，交友需要学会关心和尊重对方；其四，交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突；其五，交友需要讲原则；其六，学会以诚待人，同大家和睦相处，努力构建和谐的人际关系。 学情分析 在同伴交往中，中学生面临着两个重要的问题：一是如何主动开放自己去建立友谊，以及如何去呵护友谊，处理交友方面的冲突和伤害；二是人际交往中，应树立怎样的观念。两者都是青少年面临的实际生活中的问题。在朋友和友谊的问题上，学生能够说出自己有哪些朋友，但并不一定明了自己的人际状况，包括自己在他人人际圈中的位置；学生希望自己拥有好人缘，但并不一定懂得如何去建立友谊；学生都希望获得真正的、持久的友谊，但并不一定能够妥善地处理与朋友交往中遇到的问题。这些都要在具体的情境中学习：学会理解、学会倾听、学会接纳、学会分担、学会批评、学会说“不”。本课基于以上学情，引导学生知道建立友谊需要什么，以及如何呵护友谊，正确处理冲突。 教学目标 核心素养与学段目标：【政治认同】理解社会主义核心价值观中“诚信”“友善”的内涵及其重要意义，在交友中自觉践行。（参见2022版 新课标 P11）【道德修养】团结同学，宽容友爱。（参见2022版 新课标 P12）【健全人格】认识青春期的身心特征，建立同学间的友谊。（参见2022版 新课标 P15） 以中俄两国深厚的友谊和合作作为导入，引导学生初步了解如何维护友谊；引用刘备“三顾茅庐”的故事，体悟建立友谊需要真诚和热情；通过了解当前年轻人热衷的交友新途径，帮助学生了解并掌握有助于建立友谊的方法；通过讨论网络交往的风险和感悟孔子名言，引导学生明白交友需要慎重选择；通过探究活动、观点碰撞，引导学生体悟理解他人、尊重差异的交友原则；通过观影感悟、方法和技能学习，帮助学生掌握处理冲突的基本策略；通过探究活动、新闻事件评析让学生明确交友需要讲原则；通过讨论新闻事件，引导学生在交友过程中树立正确的观念，践行“诚信”“友善”的社会主义核心价值观。 教学重点 掌握建立友谊、呵护友谊的方法。 教学难点 学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 教学过程设计 教学环节 师生活动 设计意图 新课导入 1.【展示课题及学习目标】———心中有目标，学习更有效本单元学习目标是：(展示目标、学生朗读)本节课的核心素养与学段目标是：(展示目标、学生朗读) 2.【导入新课】方案1：【新闻链接】中俄两国深厚的友谊和合作【教师活动】教师出示新闻材料，并播放配套视频。“我的老朋友，欢迎你！”：2024年5月16日上午，国家主席习近平在北京人民大会堂同俄罗斯总统普京举行会谈。习近平指出，中俄关系已经走过四分之三个世纪，历经风雨，历久弥坚，经受住了国际风云变幻的考验，树立了大国、邻国相互尊重、坦诚相待、和睦 ... ...