第二节　珍爱我们的生命 课件+教案

课件20张PPT。你最期待得到什么礼物？如果这件礼物需要你用 生命去交换你愿意吗？ 珍爱我们的生命 课时2实践篇（归纳总结　巩固提升）探究篇（小组讨论　全班交流）基础篇（定向自学）学习目标1、为什么要珍爱生命？ 2、怎样珍爱自己的生命？ 3、为什么要尊重他人的生命？定向自学答：①生命是宝贵的，每个生命都来之不易，每个生命都在顽强地表现自己，对大多数个体来说，生命只有一次，一旦失去就无法复生。 ②人的生命是人与生俱来最神圣的权利，是一个人所拥有的一切权利的源泉。 ③每个人的生命不仅属于我们自己，而且属于一切爱我们和我们爱的人，属于社会。随意糟蹋自己的生命，甚至放弃生命的行为，是一种对自我、他人和社会不负责任的表现。 答：①学会爱自己，是源于对生命本身的崇敬和珍重。 ②用感激之心来看待生命，平凡的生命也是丰富多彩。 ③不管我们面对的是幸运还是苦难，我们都要珍爱自己的生命，悦纳自己的生命。 答：①珍爱自己的生命并不是要求每一个人“自私”地活着，我们也要关爱、尊重他人的生命。 ②生命和健康的权利对每一个人来说都是平等的，我们没有理由随意侵犯他人的生命和健康权。 ③在社会中，尊重、关爱他人的生命，也意味着更好地关爱我们自己的生命。 时事追踪 集思广益2014年3月8日，马来西亚航空公司一架从吉隆坡飞往北京的航班失去联络。该飞机航班号为MH370，载有239人，其中中国人154名。 ◆马航MH370失联后，机上乘客的家属十分悲痛，甚至有的家属产生了轻生的念头。有关部门迅速派出心理咨询师，对失联乘客家属进行有效的心理干预。 假如你是一位心理咨询师，为了让这些乘客的家属尽快从悲痛中走出来，打消轻生的念头，你想对他们说些什么？ 几位少年去山上玩，天降暴雨，归途被洪水截断。他们又冷又饿地被困在山上。当洪水退去，人们上山时，才发现这几位少年已经死了。从他们紧紧抱在一起的姿势看，他们显然是又冷又饿又恐惧致死的。 这个故事给了我们什么启示？ 听故事 谈启示 生命是珍贵的，需要我们认真加以保护。生命也是脆弱的。在生命受到威胁时，不仅要又求生的意志，也要有求生的方法。 珍爱生命,我会这样做……行 动 导 航你怎样看待小悦悦事件中司 机、路人和救人的拾荒阿姨 的行为？ 2.如果你恰好路过，你会怎么做？ 对爸爸妈妈说…… 对司机说…… 对路人说…… 对拾荒阿姨说……找一找：生活中不尊重他人生命的行为。 说一说：会对我们的生活造成怎样的影响？收获感受1、2014年7月11日，湖南省副省长、省中小学幼儿园校车安全管理工作领导小组组长李友志主持召开省校车安全工作领导小组会议和全省校车安全工作电视电话会议，紧急部署加强全省校车安全管理工作。加强校车安全管理是（ ） A．是尊重生命、善待生命的表现 B．能彻底遏制侵犯他人生命健康的行为 C．能消除一切交通安全隐患 D．说明人的生命比其他动物的生命宝贵A小试牛刀图说：外滩观景平台上有几名年轻人大声喊着“往后�———� 网络视频截图2、【新民网 独家报道】外滩跨年夜拥挤踩踏事件已致36人遇难47人受伤。今天（2015年1日1日），一段视频在网络流传，视频记录的是拥挤踩踏事件发生时，外滩观景平台上有几名年轻人大声喊着“往后�———�，不断给人群予以提醒。这一幕，感动了无数网友的心，有人盛赞，“最简单的举动，挽救了更多人免于灾难，这几个小伙子做的真不错”，这些年轻人也被网友亲切的称呼为“后退哥”。面对网友们的点赞，个人资料标注为“90后”“宅男”的小骏，一再向记者表示，“只是做了当时大家都在做的事而已，没什么。” 请思考：结合本单元的知识说说，从“后退哥”的身上，我们能获得哪些生命的启迪？让我们把生命珍惜世界是这样的美丽，让我们把生命珍惜。一天又一天，让晨 ... ...