中小学教育资源及组卷应用平台 第四部分：八上 知识默写清单 丰富的社会生活 1、养成亲社会行为的原因（3点） 怎样养成亲社会行为？（4点） 第二课 网络生活新空间 1、网络的利与弊 （1）利：网络丰富日常生活的表现（3点） 网络推动社会进步的表现（3点） （2）弊：3点 2、如何理性参与网络生活？（4点） ①媒介素养: ②信息节食: ③辨析信息: ④道德+法律: 3、如何传播网络正能量？（2点） ①建言献策: ②传播正能量: 第三课 社会生活离不开规则 1、社会规则与社会秩序的关系（2点） 2、规则与自由的关系 (2点) 3、为什么要积极改进规则？ (4点) 4、如何对待规则？(3个角度） （1）自觉遵守规则：① ② 坚定维护规则：① ② 积极改进规则：① ② 第四课 社会生活讲道德 1、为什么要尊重他人？(3点） 2、如何做到尊重他人？（4点） 3、为什么要文明有礼？(3点） 4、如何做一个文明有礼的人？（3点） 5、为什么要讲诚信？（5点） ①（地位角度） ②（个人角度） ③（企业角度） ④（社会角度） ⑤（国家角度） 6、怎样践行诚信？（3点） 易错点区分 1. 是一个人内在修养的外在表现。 是维系良好人际关系的前提。 2. 是一个人立身处世的前提。 3. 是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。 做守法的公民 1、区分三种违法行为 2、犯罪的三个特征（3点） ①犯罪的最本质特征： ②犯罪的法律标志： ③必然法律后果： 3、怎样预防犯罪？（4点） 4、诉讼考点 5、未成年人同违法犯罪作斗争的原因与做法 （1）原因（2点） ① ② 做法（2点） ① ② 6、一个品学兼优的学生变成少年犯说明了什么？（4点） 责任与角色同在 1、责任的含义和来源 ①含义：责任是一个人 的事情。 ②来源：责任来自 、 、 、 等。 2、承担责任的代价和回报是什么 ①代价：承担责任不仅意味着付出 、 和 ，而且意味着可能因为做得不好而责备，甚至受到处罚。 ②回报：这种回报，既包括 ，又包括 。对我们而言，更重要的是 的回报， 如 、 、 等。 3、作为中学生，我们扮演着哪些角色？承担哪些责任？ 角色 责任 子女 学生 社会的一员 中华儿女 4、为什么要承担责任？（或承担责任有什么意义？）（3点） ①（对自己负责） ②（对他人负责） ③ 5、如何做负责任的人 （3点） ①（自愿选择的） ②（非自愿选择的） ③ 积极奉献社会 1、为什么要关爱他人？（3点） ①（自己） ②（他人） ③（社会） 2、怎样关爱他人？（3点） 3、为什么要服务社会？（2点） 4、怎样服务和奉献社会？（3点） 5、我们可以参加哪些社会公益活动？（3点） 国家利益至上 为什么要维护国家利益？（3点） 2、国家利益与人民利益的关系（4点） 3、国家利益与集体利益、个人利益的关系（4点） 4、如何坚持国家利益至上？ 【思想上】3点 ① ② ③ 【行动上】3点 ① ② ③ 5、青少年如何正确表达爱国情感？（1点） 树立总体国家安全观 总体国家安全观5大要素 2、为什么要维护国家安全？（3点） 3、为什么说“人人都是维护国家安全的主角”？ ①责任： ②义务： 4、如何维护国家安全？ （1）国家（1点） （2）个人（4点） 建设美好祖国 发展成就12条 领域 现象（关键指标） 成就概括（本质） 经济 GDP（国内生产总值） 政治 民主 基层立法联系点公民积极参与民主生活 法治 法律出台或修订、法治示范市 文化 好人好事不断涌现政府相关部门开设文化类栏目 社会（民生） 教育、医疗、养老、住房、就业 生态 山青、水绿、空气好森林面积或公园面积增加 科技创新 专利申请量增加、通信技术提速（5G）、科技创新成果增加 人民收入 人均可支配收入增加 基础设施 修路、建桥、新增停车位 国际地位 中国智慧、方案、倡议成为国际共识 城市排名 城市排名在全国、世界靠前 进出口 进出口额增加 ... ...
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