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课件网) 【复习导学 问题清单】 1.社会存在与社会意识的相关内容： ⑴社会存在与社会意识的概念？ (2)历史观的基本问题是？划分历史唯物主义和历史唯心主义的唯一标准是？ (3)社会存在与社会意识的辩证关系原理 （5）区别物质与意识的辩证关系和社会存在与社会意识辩证的关系 2.人类社会发展的基本矛盾与普遍规律的相关内容： ⑴生产方式包含？ (2)生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的含义？ (3)生产力与生产关系的辩证关系？ (4) 经济基础与上层建筑的辩证关系？ 3.人类社会发展的总趋势和实现途径的相关内容： ⑴社会发展的总趋势和过程？ (2)社会发展的实现途径？（社会基本矛盾是如何推动社会历史发展的？） (3)如何理解我国的社会主义改革 （改革的性质和目的） 4.人民群众的相关知识： (1)人民群众的含义？ (2)人民群众是历史的创造者的原理与方法论是什么？ 5.群众观点与群众路线的相关知识： (1)群众观点与群众路线的内容与地位是什么？ (2)坚持群众观点与群众路线有什么重要意义？ 第一单元 探索世界与把握规律 第一课 时代精神的精华--哲学是什么 第二课 探究世界的本质--唯物论 第三课 把握世界的规律--辩证法 综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学 第二单元 认识社会与价值选择 第四课 探索认识的奥秘--认识论 第五课 寻觅社会的真谛--社会历史观 第六课 实现人生的价值--价值观人生观 综合探究 坚持历史难物主义 反对历史虚无主义 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第九课 发展中国特色社会主义文化 综合探究 坚持以马克思主义为指导 发展中国特色社会主义文化 哲学 文化 辩证唯物主义 历史唯物 主义 不忘本来 吸收外来 面向未来 马克思主义哲学 马克思主义文化观 学习马克思主义哲学和文化观教育，形成正确的世界观、人生观、价值观 【全书逻辑】 【宏观把握】 单元逻辑 认识社会与价值选择 探索认识的奥秘 人的认识从何而来 实践是认识的基础 寻觅社会的真谛 实现人生的价值 在实践中追求和发展真理 认识与实践 追求真理是一个过程 真理是客观的 真理是具体的有条件的 社会历史的本质 社会历史的主体 社会历史的发展 社会生活本质上是实践的、社会存在与社会意识 社会历史发展的规律、总趋势 人民群众是历史的创造者、群众路线与群众观点 价值与价值观 价值的创造与实现 价值判断与价值选择 人的价值、价值观的导向作用、社会主义核心价值观 特征：社会历史性、主体差异性 标准：自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上 弘扬劳动精神、在个人与社会的统一中实现价值、在砥砺自我中实现价值 通过实践认识 在社会中实现价值 2025届高三政治一轮复习 必修4 哲学与文化 第五课 寻觅社会的真谛（社会历史观） 【课程标准解读】 高考评价体系与课标要求 考情概览 四层：考什么 1.描述社会存在与社会意识的辩证关系和社会基本矛盾运动原理，把握社会历史发展的总趋势，运用社会基本矛盾运动的知识分析我国现阶段改革的必要性。 2．坚持人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体，牢记并坚持树立群众观点，走群众路线的内容和地位。 3．解释并论证全部社会生活在本质上是实践的，把握历史观的基本问题，区分并评价唯物史观和唯心史观。 高频考点：1.社会存在与社会意识的辩证关系。 2.社会基本矛盾运动原理，把握社会历史发展的总趋势。 3.社会历史主体、群众观点、群众路线。 4.社会生活在本质上是实践的。 难点：1.社会意识的相对独立性。 2.生产方式决定社会的性质和面貌。 3.生产力与生产关系、经济基础与上层建筑。 4.如何理解社会生活在本质上是实践的。 四翼 ... ...
