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课件网) BS版数学二年级下册课件 第2课时 1分有多长 七 时、分、秒 你1分钟能读多少字？你同桌呢？ 同桌为一组，一人读，另一人记录。同学们想一想，1分钟到底有多长呢？接下来我们就来探究一下吧！ 情境导入 钟面上有时针和分针，还有什么针呢？ 钟面上还有秒针。 观察钟面上的三根针，说一说它们有什么不同。 长短不同，时针最短，秒针最长。 走得快慢不同，秒针走得最快，时针走得最慢。 秒针走1小格是几秒呢？ 秒针走1小格是1秒。 秒针 探索新知 探究点3 认识时间 探究点1 认识秒 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1分有多长？ 1分=60秒 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 请同学们认真观察，数一数，想一想1分有多长？ 秒针走1小格是 1秒，走60小格，即1圈是60秒，此时分针走1 小格。 探索新知 1分能做什么？做一做，填一填。 同桌为一组，一人写自己名字，另一人记录时间，课下自由结组测量1分钟拍球数和心跳次数。 探索新知 从1数到60，看谁用的时间最接近60秒。 请同学们分组数一数，比一比。 小组合作，要求： 1.小组同学做好分工。 2.利用工具进行对比。 3.请同学们分享自己的经验。 探索新知 当堂练习 当堂练习 1.选一选，画“√”。 √ √ √ 当堂练习 源于教材 （教材第78页练一练第1题） 2. 试一试，填一填。 同学们课下自由分组测一测吧！ 当堂练习 源于教材 （教材第78页练一练第2题） 在 10 米气步枪射击决赛中，每发子弹必须在 75 秒内射出。75 秒是几分几秒？ 小组讨论交流，说一说你们都是怎么想的？ 1分是60秒，再走15秒是75秒。 我是画数线图进行解答的。 还可以这样想，1分是60秒,75- 60=15（秒）。 还可以这样想，1分是60秒,75- 60=15（秒）。 75 秒=1 分15 秒 探究点2 时、分、秒的换算 探索新知 踢一场足球比赛用了1时30分。1时30分是多少分？ 参考前面题的解法，试着解决一下这道题。 分针走1圈是60分，1时=60分，从60分接着数30分是90分。 我用的是画数线图的方法。 1 时30 分=90 分 还可以用计算法。1时=60分，60分+ 30分=90分。 探索新知 1 分23秒=83 秒 1分10秒＝70秒 92秒＞83秒＞78秒＞70秒 92－70＝22（秒） 当堂练习 3. 想一想，填一填。 60 60 1 30 80 1 10 75 当堂练习 源于教材 （教材第79页练一练第3题） (1)1节课是 分，课间休息 分，再加上 分是1时。 (2)红灯亮了2分才换绿灯，2分是 秒。 4.想一想，填一填。 120 这节课是多少分？上课前你休息了多少分？认真想一想，做（1）题，注意时与分的关系呦！ 当堂练习 源于教材 （教材第79页练一练第4题） 5.它们读得对吗？和同伴说一说。 小松鼠读得对。 小兔读错了，应该是10时50分。 熊猫读得对。 当堂练习 源于教材 （教材第79页练一练第5题） 3 55 6 27 7 25 8 05 3 55 6 27 7 25 8 05 当堂练习 源于教材 （教材第79页练一练第6题） 7.下面是四位同学参加50米跑的成绩表。 (1)谁跑得最快？谁跑得最慢？ (2)最快的比最慢的少多少秒？ 小明 小亮 小强 小刚 8秒 11秒 9秒 12秒 小明跑得最快，小刚跑得最慢。 12－8＝4(秒) 答：最快的比最慢的少4秒。 当堂练习 源于教材 （教材第79页练一练第7题） 归纳总结： 1. 分与秒的关系：1分=60秒。 2. 在进行时、分、秒的换算时，要牢记相邻两个单位之间的进率是60。 课堂总结 作 业 请完成剩余习题。 课后作业 thank you! ... ...
