1教学目标 识记方面：学生能当堂记住以下相关知识 1.说出专门保护未成年人健康成长的两部法律； 2.说出未成年人健康成长需要国家法律的特殊保护的原因。 能力提升运用方面： 3.学生能熟悉家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的内容并能区分运用 2学情分析 本节课是初三的一节复习课，初三的学生已经有一定的基础知识、表达能力识记能力和理解能力，所以课堂上要大胆让学生表现，把话语权让给学生；另外，学生准备要参加中考，识记基础知识非常必要，所以要充分向45分钟的课堂要质量。 3重点难点 重点：1.未成年人的健康成长需要国家法律给予特殊保护的原因； 2.家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的主要内容及区分运用。 难点： 家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的主要内容及区分运用。 教学活动 活动1【导入】课前读书 由课代表抽查每天写在黑板上的要识记的两个问题。检查复习情况。 活动2【活动】根据复习目标自主复习 根据复习目标自主复习，完成“识记方面”的复习目标。 具体是老师定好时间和任务，让学生在2分钟内自主复习完成任务，然后老师当堂检查记忆情况。内容是：1.专门保护未成年人健康成长的两部法律是什么？ 2.国家为什么要对未成年人给予特殊的保护？ 活动3【活动】小组探究复习 内容：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的主要内容及区分运用。 具体做法：老师布置任务、定好时间、分小组复习“四个保护”的内容，然后请小组代表到讲台展示复习情况，其他小组可做补充。教师在必要时略作提醒、点评、引导。 活动4【活动】课堂探究，学会运用 任务：请认真看以下视频：个人思考：根据视频反映的信息联系本单元复习的相关知识提出问题，每人至少提出两个问题。然后在组内交流，代表展示。问题如：1.视频中的小孩受到来自哪方面的侵害？2.家长履行了监护职责了吗？为什么？3.家长的行为与哪一专项法律规定相违背？4.家长的行为侵犯了孩子的哪些权利？5.视频中的小孩应怎么做？为避免这些类似现象的发生你有什么建议？6.从视频中启示我们，未成年人的健康成长需要国家法律给予特殊保护，为什么？…… 活动5【讲授】课堂小结 课堂小结，列“知识树” 活动6【测试】随堂检测 1.2014年3月，西安警方查明两所幼儿园为增加收入，人为提高幼儿出勤率，不定期地给幼儿服用处方药盐酸吗啉胍片（别名“病毒灵”）。西安市政府组织市卫生局、教育局、食品药监局和公安局介入调查。西安市政府的做法（ ） A.是加强对未成年人家庭保护的体现 B.是加强对未成年人司法保护的体现 C.是加强对未成年人社会保护的体现 D.可以彻底避免校园安全事故的发生 2.为减少雾霾对学生身体健康的危害，南通市教育局下发紧急通知，要求各教育主管部门和学校在雾霾天气暂停学生户外活动。这体现了对未成年人的( ) A.学校保护B.家庭保护 C.司法保护 D.社会保护 3.为提高中学生避险能力，我们实验中学多次开展了形式多样的安全教育和安全演练活动。这体现了对未成年人的（ ） A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护 4.2012年4月5日国务院公布《校车安全管理条例》，该条例规定：县级以上地方人民政府教育行政部门应当监督学校建立健全校车安全管理制度，公安机关应当组织学校开展交通安全教育。这有利于对青少年实施的保护是 ( ) A.学校保护 B.司法保护 C社会保护 D．家庭保护 5.2013年4月11日，北京市高级人民法院成立了全国首家集未成年人刑事、民事、行政案件 为一体的“综合审判”法庭。专门成立未成年人案件的审判庭属于对未成年人的 ( ) A.家庭保护B.司法保护C.社会保护D.学校保护 课件24张PPT。生活在法律的保护中本节课复习目标识记方面：我能当堂记住以下相关知识 1.说出专门保护未成年人健康 ... ...
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