(
课件网) 乘法的初步认识 二年级上册 小朋友们，你们愿意跟着老师一起去游乐园的一角看看吗？ 小飞机里共有多少人？ 小火车里共有多少人？ 过山车里共有多少人？ 小飞机里共有多少人？ ③3＋3＋3＋3＋3＝15（人） 5个3相加 3 3 3 3 3 ①一个一个地数，有15人 ②三个三个地数，有15人 哪两种方法意思差不多？ 小飞机里一共有多少人？ 3＋3＋3＋3＋3＝15（人） 3 3 3 3 3 观察一下这道加法算式，它有什么特点？ 加数相同,都是3,有5个3 6 6 6 6 小火车里共有多少人？ ③6＋6＋6＋6＝24（人） ①一个一个地数，有24人 ②6个6个地数，有24人 4个6相加 过山车里共有多少人？ 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14（人） 7个2相加 2 2 2 2 2 2 2 这三道算式有什么共同的地方？ 它们都是连加，加数都相同 3＋3＋3＋3＋3＝15（人） 6＋6＋6＋6＝24（人） 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14（人） 加数相同的加法 如果过山车再长些呢，有10节车厢？ 20个2呢 50个2呢？100个2相加呢？你有什么感受？ 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2=14 7个2 乘法的意义： 加数相同的加法，还可以用乘法表示。 乘法算式： 2 × 7 = 14 或 7 × 2 = 14 读作：2乘7等于14 读作：7乘2等于14 100个2相加怎样用乘法算式表示？ 100×2 2×100 3+3+3+3+3=15 6+6+6+6=24 3×5＝15 5×3＝15 6×4＝24 4×6＝24 乘法的意义： 乘法表示几个相同加数的和 4×5 6×3 5×2 2×4 我会读 四乘五 五乘二 六乘三 二乘四 把可以写成乘法算式的写出来。 4 和 3 相 乘 5 个 2 相 加 5 + 5 + 5 3 + 3 + 3 + 2 4×3 3×4 或 5×2 或 2×5 5×3 或 3×5 不能用乘法算式表示 4＋4＋4＝4×3 （ ） 6＋6＋6＋6＝6×4 （ ） 2＋2＋2＋2＋2＝2×5 （ ） 7 ＋7＋5＝7×3 （ ） √ √ √ × 请你判断 考考你 你会把下面的加法算式写成两个乘法算式，并说出它的意思吗？ ６+６+６+６＝２４ ４+４+４+４+４+４＝２４ （ ）个６相加。 ４ （ ）个４相加。 ６ ６×４＝２４ ４×６＝２４ ４×６＝２４ ６×４＝２４
