1.1思维的含义与特征课件（共18张PPT) 统编版（2019）高中政治选择性必修三1

(课件网) 思维的含义与特征 第一课 走进思维世界 第一框 构建全册知识体系 研究思维的规律和方法的学问 逻辑思维规则 辩证思维方法 思维 意识/认识 理性认识 广义 狭义 逻辑学 辩证逻辑 形式逻辑 广义 狭义 方法 运用 狭义逻辑学 本册主线 《逻辑与思维》 本册主线树立科学思维、遵循逻辑思维规则、运用辩证思维方法、提高创新能力 科学思维 创新思维能力 一课一得 区分感性认识和理性认识 思维的特征：间接性、概括性、能动性 01 思维的含义 1、思维有广义和狭义之分 （1）广义的思维：与意识同义； （2）狭义的思维：与理性认识同义； （3）“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的：指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。 一、思维的含义 感性认识 理性认识 (狭义的思维) 意 识 比较感性认识和理性认识 一、思维的含义 感性认识 理性认识 区别 内容 感性认识是对事物现象的认识 理性认识是对事物本质的认识 形式 感性认识以人的感觉器官直接反映事物，包括感觉、知觉、表象 理性认识只能由人的理性思维去把握，包括概念、判断和推理等三种形式 阶段 认识的初级阶段 认识的高级阶段 特点 直接性和形象性 间接性和抽象性 联系 ①理性认识依赖于感性认识。②感性认识有待于发展为理性认识。提醒：从性质上看，无论是感性认识还是理性认识，都有正确与错误之分。 逻辑与思维”中所说的“思维”是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。下列属于狭义的思维的有（ ） ①昼夜循环、四季更替 ②万有引力 ③水往低处流 ④资本主义必然灭亡 2、思维的方式 （1）类型： 战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等。 （2）意义： 是对人类理性认识方式的高度概括，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。 一、思维的含义 02 思维的特征 探究与分享 二、思维的特征 在一列火车的一个车厢里有3个人，他们分别是德国人、日本人和中国人。途中上来一位客人，这位客人将手里端着的鱼缸放在空座上。德国人开始发问：“您能告诉我这种鱼的名称吗？它在生物学上的类别及有哪些特征？”日本人接着问：“请问这种鱼我们国家能不能引进？根据日本的气候、水温、水质，这种鱼能不能生长？”轮到中国人来问了：“这种鱼是红烧好吃，还是清蒸更好吃？ 1、思维风格的差异： 二、思维的特征 人人都会思维，不同的人有不同的思维风格。 不同风格的思维在速度、方式、质量乃至结果上有很大的差异。 但不论哪一种风格的思维，都包含着思维的共同特征。 2、思维的特征 二、思维的特征 （1）思维具有间接性 人们不可能对所要认识的每一个事物都去直接感知，事物的本质和规律也不可能被直接感知到; 但思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。 气象工作者根据已有的气象资料，能预知天气的变化 通过听诊、化验、切脉、量体温、量血压以及利用各种医疗器械，经过思维加工间接地判断。 现象 理性 感性 本质 感性 2、思维的特征 二、思维的特征 （2）思维具有概括性 思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。 苹果 内在的共同的：含果酸，糖类，多汁。 水果 舍去表面的———红、绿、大、小这些非本质的属性。不论是红苹果、绿苹果、大苹果、小苹果都具有苹果的共同本质。 2、思维的特征 二、思维的特征 （3）思维具有能动性 ①任何思维都是对认识对象的反映，但又不是对认识对象的机械反映。 思 ... ...