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课件网) 北师版数学二年级下册课件 第4课时 比一比 3生活中的大数 数学趣事 有一天，“0-9”这几个可爱的数字娃娃想比一比谁最大 谁最小 数字娃“9”跳出来得意地说: “我最大! ”还指着“0”说: “尤其是你，没头没脑，表示一个物体也没有，你最小! ”数字娃 “0”的脸涨得通红，伤心地哭了起来。这时，数字娃“1”一把拉过“0”说: “别难过，我们俩合在一起比他大。”这时“1”和“0”并排站在一起就成了“10”，“9”看到了，不好意思地低下了头。 94大，290大，121大。 同学们，你知道每组数中哪个大吗？ 94 69 259 290 35 121 探究点 万以内的数的大小比较 万 千 百 十 个 黄山 1 8 6 5 香山 5 7 5 泰山 1 5 3 3 华山 2 1 5 5 谁最矮？ 香山低于1000米，其他都高于1000米。 四位数比三位数大。 方法一：找中间数 方法二：比较位数 万 千 百 十 个 黄山 1 8 6 5 香山 5 7 5 泰山 1 5 3 3 华山 2 1 5 5 谁最高？ 黄山和泰山都是一千多米，华山两千多米。 香山最矮。其他三个都是四位数，先看最高位，最高位大的这个数就大。 万 千 百 十 个 黄山 1 8 6 5 泰山 1 5 3 3 黄山和泰山谁高？谁矮？ 1865的百位上的数是8，表示8个百。1533百位上的数是5，表示5个百。 黄山高，泰山矮。 万 千 百 十 个 黄山 1 8 6 5 香山 5 7 5 泰山 1 5 3 3 华山 2 1 5 5 ( )＜( )＜( )＜( ) 575 1533 1865 2155 按照从小到大的顺序填一填。 多个数比较大小，可以分两步，先比较位数，位数多的数大；再比较位数相同的数，从最高位比起，最高位上的数大，这个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一位上的数。 1500 1200 800 哪辆车最便宜？标一标，比一比。 800 1200 1500 3500 在数线上标出3200的大致位置。 3200 1.“蛟龙号”载人潜水器进行潜水试验，其中六次试验每次的下潜深度如下。 把上面的下潜深度按照从小到大的顺序排列。 2.在 里填上“＞”“＜”或“=”。 1．收玉米。 (1)( )收的玉米最多， ( )收的玉米最少。 说一说你是如何想的。 (2)按照从大到小的顺序排列 四个小动物收的玉米数量。 小兔 小熊 3650 1503 1468 740 说一说略。 源于教材 ＞ ＜ ＜ 2．在 里填上“＞”或“＜”，说一说你是怎么比的。 说一说略。 源于教材 7500 8000 8500 9500 10000 3．填一填。 源于教材 3600 3700 3800 3900 4．我国台湾地区最高的山峰是玉山，海拔约3952米。在数线上标出3952的大致位置。 源于教材 √ 5．马戏表演前进行抽奖活动，想一想哪个数是获奖号码。画“√”。 源于教材 请你接着猜下去，猜的次数要尽可能少。 6．数学游戏。 (1)两人一组，一人想数，一人猜数； (2)猜数的人提问，想数的人只能回答“对”或“不对”。 源于教材 1.根据卡片上的数填空。 2. 里最大能填几？ 归纳总结： 1.万以内数的大小比较： (1)位数不同时，位数多的那个数就大。 (2)位数相同时，从最高位比起，如果最高位数字相同，就依次比下一位，这样一直比下去，直到比出大小为止。 这节课你学到了哪些知识？ 归纳总结： 这节课你学到了哪些知识？ 2. 在数线上标数的方法： 先找出数线上已标出数的规律，再根据所给数的大小标出数的大致位置。 作 业 请完成教材练习题。 ... ...
